Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі
жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі
|
| Қосымша әдебиеттер: 1-8, 9-15, 16, 17, 18, 21, 25, 26.
12. Студенттердің ӛзіндік жұмысы бойынша сабақ жоспары Ӛзіндік жұмысты орындауға қажет әдістемелік нұсқау. Тапсырмаларға қатысты теориялық мәселені меңгеру үшін тізімде кӛрсетілген әдебиеттерді пайдаланыңыз. Конспект жасау барысында негізгі мәселеге назар аударыңыз. Қазіргі қазақ тілі фонетикасынан берілген жаттығуларға орфографиялық және орфоэпиялық сӛздіктерді пайдаланыңыз. Әр жаттығудың берілген тапсырмасын орындаңыз. Сӛздерге фонетикалық талдау жасауға қатысты кесте құрастырыңыз. Дауысты және дауыссыз дыбыстарға, үндесім заңдылығына қатысты жаттығуларда әр саланың ӛзіне тән ерекшелігіне мән беріңіз. Сӛйлемдерге фонетикалық, грамматикалық талдау жасау барысында орыс тіліне қатысты оқулықты пайдаланып, салыстыру жасауға болады. №1 СӚЖ. Дыбыстың артикуляциялық-акустикалық қасиеті Тапсырмалар 1. «Тіл дыбыстарының мәні» деген тақырыпта конспект жасаңыз. Ә.Жүнісбектің «Қазақ фонетикасы» (- Алматы: Арыс, 2009. – 312 б.) еңбегінен қысқаша конспект жасаңыз. 2. Аталмыш еңбекті пайдалана отырып, тіл дыбысының артикуляциялық-акустикалық қасиетіне сипаттама беріңіз. 3. «Морфонологиялық терминдер» атты конспект дайындаңыз. Негізгі әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-15, 19-22. Қосымша әдебиеттер: 1-8, 9-15, 16, 17, 18, 21, 25, 26. №2 СӚЖ. Сӛйлеу мүшелерінің қызметіне сипаттама Тапсырмалар 1. Сөйлемдердің транскрипциясын беріңіз. Белгісіз дертке шалдыққанын биыл байқап жүр. Асау жылқыны омыраудан алып ұрып тырп еткізбейтін, ат ойыннан алдына жан салдырмайтын шалымды, тарамыс Тәттімбеттің бұл күнде денесі толығыңқы. Дімкәс кӛкірек, деміксе, шермиген қарын 22 бүлкілдеп, сүйкімсіз кӛрініспен шошытады. Майлы асқа тәбеті тартпайды. Қымызға құлықсыз. Қысқа жіп күрмеуге келмей, тіршілік түйтпегімен ашуланса басына қаны теуіп, құлағы шуылдап кетеді (Т.Ә.). 2. Сөйлемдегі сөздерден дыбыс пен әріпті ажыратып, айырмасын түсіндіріңіз. Шен шертістері мен перне басыстары кӛз алдына келді. Дүдәмал бұралаң-бұлтарыстарды, иірімдерді, қайрымдарды пысықтай келгенде, қисынды құбылыстар, кербез келісімдер, лала лебіздер тӛгіліп кетті. Шаттық пен шердің, ӛкініш пен уаныштың тӛрешісіндей бӛгде тармақ «Сарыжайлауға» толық мүсін бітірді. Шәлкес-шалыс дыбыстар дӛңгелене, діріл қаға екпіндеп, таңсық әуен туғызды (Т.Ә.). жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|