15-18
|
1. Қазақ философиясы бойынша түпнұсқаларды салыстырмалы сараптау және түсіндірме бере отырып оқудың негізінде «Өм-ірдің мәні – қазақ философия-сының негізгі тақырыптарының бірі» тақырыбына ғылыми-ізде-ністік топтық жоба дайындау.
2. Стоитизм және гедонизм: ол-ар туралы қазіргі заманғы түсі-ніктерге сүйене отырып, эссе-негіздеме жазу.
3. Қазіргі заманғы Қазақстан жастарының этикалық құнды-лықтары» тақырыбына эссе-не-гіздеме жазу
4. Этикалық жағдайды (мораль-дық қиындық, тосын әлеуметтік жағдаяттар, қоғамдағы өзекті этикалық мәселе, тұлғаның ішкі және тұлғааралық қақтығыс жә-не т.б.) бағалауды негіздеу жә-не кейс-талдау.
5. «Қазіргі заманғы қоғамдағы дәстүрлі құндылықтардың рө-лі» тақырыбына шығармашы-лық жұмыс (эссе, реферат, баяндама) дайындау.
3. «Қазақстанның қазіргі да-муының басымдықтары аясын-дағы прагматизм философия-сы» тақырыбына шығармашы-лық жұмыс (эссе, реферат, баяндама) дайындау.
| НӘ: 1-5, 6-8, 13-19, 25-29, 33-39, 43-46, 49-52.
ҚӘ:
1-4, 6-7, 12-15, 19, 23, 24.
Ин.:
1-2, 4-6, 8-10, 12.
|
Эссе, реферат, баяндама қорғау ғылыми-ізденістік топтық жоба дайындау
1. Баяндама б/ша студент қазақ философиясы негізінде шыға-рылған түпнұсқаларды сараптай келе тақырыптық талдау жасай-ды. Шәкәрім шығармашылы-ғындағы өмірдің мәні, әл-Фара-би философиясындағы бақытты адам концепциясы, Абайдың қара сөзіндегі адамшылықтың парызы мен Құдай мен адам арасындағы жақындық сынды экзистенциялық ұғымдар тақы-рыпта талқыға түседі.
2. Реферат жазу процесінде сту-дент дәстүрлі, қазіргі және тәр-биелі отбасылық құндылықта-рын сақтау, әрі дамыту мәселе-лерін де қарастырады. Себебі, отбасылық құндылықтар аза-маттық қоғамның негізі болып табылады.
3. Студент өз баяндамасының басты тақырыбы ретінде праг-матизм, инновациялық немесе жаңаша ойлау сынды филосо-фиялық идеяларды қарастыра-ды. Өйткені, мемлекет дамуы-ның көрсеткіші қоғам санасы-ның модернизациялануында.
|
9 апта
|
