Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының Қауымдастығы к. Ж. Төребаева, М. Н. Есенғұлова психологиялық-педагогикалық диагностика



Pdf көрінісі
бет152/215
Дата06.01.2022
өлшемі20,84 Mb.
#13450
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   215
243
 
Жауап парағы
Оқушының  аты,  тегі _____________________________________
__________
Класы _____________ мектебі ____________ күні 
____________________
Адам-
табиғат
Адам-
техника
Адам-
адам
Таныс 
жүйе
Көркемдік 
бейне















10а


10б

11а
11б
12а
12б
13а
13б
14а
14б
15а
15б
16а
17б
16б
19а
17а
20а
19б
18а
20б
18б
∑+ =
∑- =
Т∑ =
∑+ =
∑- =
Т∑ =
∑+ =
∑- =
А∑ =
∑+ =
∑- =
Тж∑ =
∑+ =
∑- =
Кб∑ =
Қорытынды өңдеу.
Міндетті  түрде  əрбір  оң  жəне  теріс  сапаларды  оқып  жазып, 
қағазға тиісті торға қосу немесе алу белгілері қойылуы керек. 
1- бағанада табиғатпен байланысты кəсіптің əрекеттері енгізілген. 
2-бағанада техникамен байланысты кəсіптің əрекеттері енгізілген.
3-бағанада адамдармен байланысты кəсіптің əрекеттері енгізілген.
4-бағанада таныс жүйеге қатысты кəсіптің əрекеттері енгізілген.
5-бағанада  көркемдік  бейнеге  қатысты  кəсіптің  əрекеттері 
енгізілген.
Бағанадағы қосу мен алу белгілерінің саны есептелінеді де, сол бой-
ынша  қорытынды  шығарылады.  Оқушының  қай  мамандыққа  жақын 
екендігін анықтауға болады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   148   149   150   151   152   153   154   155   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет