178
алушылардың біліміндегі олқылықтарға жол берілгенін анықтау, яғни
диагностика жүргізу қажет.
Келесі қадамдар –
білімді толықтыру бойынша жұмысты жоспарлау
және жоспарды іске асыру.
Педагог өз бетінше жұмыс жүргізу нысанын таңдау туралы шешім
қабылдайды (өткен кезеңдегі білімдерін толықтыру бойынша тақырыптарды
жаңа оқу бағдарламасының
мазмұнына интеграциялау, өткен жылғы сабақта
тақырыптарды/оқу мақсаттарын алғашқы қайталау,
содан кейін жаңа оқу
материалын түсіндіру, консультациялар өткізу және т.б.).
Өткен оқу жылындағы оқу материалын қоса отырып, оқу тапсырмаларын
әзірлеу, қалыптастырушы бағалау жүргізу процесінде оқыту тақырыптарын
/мақсаттарын пайдалану, білім алушылардың білімін толықтыру үшін пән
бойынша каникулдық сабақтар өткізу ұсынылады.
Бұл ретте оқушылардың
оқуға қызығушылықтарын арттыру және олардың білімдерін толықтыруға
ынталандыру мақсатында тесттерді,
тапсырмаларды, сауалнамаларды,
әңгімелесулерді, оқытудың тиімді нысандары мен технологияларын
пайдалануға
болады
«География» оқу пәні бойынша білімдегі олқылықтардың орнын
Достарыңызбен бөлісу: 
