Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы
Ж.Бөдеш «Жалғыз» поэмасы
Түсіну және жауап беру
10.1.1.1 - әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;
10.1.3.1 - көркем шығарма
дағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
10.1.5.1 - ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстер
мен үндестіру;
Анализ және интерпретация
10.2.1.1 - әдеби шығарма
ның композициялық ерекшеліктерін талдау;
10.2.2.1 - автор бейнесінің шығармадағы белгілі бір оқиғадағы көрінісін анықтау;
10.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдардың орыны мен қызметін талдау;
10.2.4.1 - көркем шығармада көтерілген мәселелерге талдау жасау арқылы шығармашылық жұмыс (эссе, әңгіме, өлең, әдеби және еркін тақырыптарға шығарма) жазу;
Бағалау және салыстыру
10.3.1.1 – шығарма
ның тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау; 10.3.3.1 – шығарма
ның идеясын адамгерші
лік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
1-тоқсанның оқыту мақсатын «Smart» мақсатқа айналдырдым
Бөлім
Оқытылатын шығармалар
Дағдылар
Оқыту мақсаттары
1-тоқсан
Қалың елім, қазағым
Абай шығармашылығы. «Сегіз аяқ», «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңдері; он жетінші қарасөз, отыз екінші қарасөз, «Масғұт» поэмасы
Түсіну және жауап беру
10.1.1.1 – Абайдың «Масғұт» поэмасында басты кейіпкер Масғұт арқылы жастарды адамгершілік қасиетке баулитынынын және рухани биіктікті дәріптейтінін түсінеді;
10.1.2.1 – Абайдың «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым» шығармасының саяси лирикалық өлең екенін біледі;
10.1.3.1 –Абайдың «Масғұт» поэмасындағы Масғұттың лирикалық жақсы бейнедегі кейіпкер екенін, Қыдырдың мифологиялық жақсы бейнедегі кейіпкер екенін, хан мен уәзірлердің жағымсыз бейнедегі кейіпкерлер екенін жинақтап, даралайды;
10.1.4.1 – Абайдың қара сөздерінен алған үзінділерді эссе жазғанда қолданады.
Анализ және интерпретация
10.2.1.1 – Абайдың «Масғұт» поэмасында қызыл жемісті таңдағанын талдайды;
10.2.2.1 – Масғүттың ақылдан қашуы Абайдың өз басындағы, өз ортасындағы күйге аса жақын екенін анықтайды;
10.2.3.1 – Абайдың «Сегіз аяқ» өлеңіндегі құбылту мен айшықтаудың оқырманға ерекше әсер беретінін талдайды;
10.2.5.1 – Абайдың қара сөздерінің жалпы адамзат баласына ортақ асыл сөзге айналуының себебін анықтайды;
Бағалау және салыстыру
10.3.3.1 – Абайдың «Масғұт» поэмасын адамгерші
лік құндылық тұрғысынан талдап, «Абайдың поэмасы “Масғұттың” тарихы» тақырыбына 350-450 сөзден тұратын эссе жазады.
