Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


I деңгей. Нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау



Pdf көрінісі
бет107/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

I деңгей. Нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау
1-кезең. Тілалғыштық және жазалау.
Өнегелі  дамудың  ең  ерте  кезеңі,  бастауыш  мектеп  жасындағы  балалар  арасында  кең 
тараған.  Бұл  кезеңде  балалар  ережелерді  абсолютті  және  мызғымас  деп  санайды.  Ережеге 
бағыну маңызды, себебі бұл жазаға ұрынбау дегенді білдіреді.
2-кезең. Тұлғалық ерекшелену және өзара әрекеттесу.
Өнегелілік дамудың бұл кезеңінде балалар дара көзқарастарды ескереді, қылықтар туралы 
жеке қажеттіліктерге қаншалықты сәйкес келетініне қарай ой білдіреді. Ганс дилеммасында, 


62
балалар Ганс қажеттіліктеріне қызмет ететін іс-әрекет ең дұрысы дегенді ұстанды. Өнегелі 
дамудың бұл сатысында өзара түсіністік болуы үшін ол жеке мүддеге сәйкес келуге тиіс.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет