Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет15/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Barber, M., & Mousahd, M. (2007). How the best schools systems came out on top [Ең үздік мектеп 
жүйелері  бірінші  орынға  қалай  шығады].  Online  at  http://mckinseyonsociety.com/how-the-
worlds-best-performing-schools-come-out-on-top/ Accessed on 19
th
 November 2011.
Bolam, R., McMahon, A., Stoll, L., Thomas, S., Wallace, M., Greenwood, A., Hawkey, K., Ingram, 
M., Atkinson, A., & Smith, M. (2005). Creating and Sustaining Effective Professional Learning 
Communities  [Тиiмдi  кәсiби  оқу  қоғамдастығын  құру  және  қолдау].  The  Department  for 
Education and Skills.
Fenstermacher, G., & Richardson, V. (2005). Making Determinations of Quality in Teaching [Оқытуда 
сапаны анықтаудың туындысы]. Teachers College Record, 107 (1), 186-213.
Frost, D. (2011). Supporting teacher leadership in 15 countries: the International Teacher Leadership 
project [15 елдегi мұғалiмнiң жетекшiлiгiнiң қолдауы: Мұғалiмнiң жетекшiлiгi Халықаралық 
жобасы]. Phase 1, A report, Cambridge: LfL at the University of Cambridge Faculty of Education.
Frost, D., & Durrant, J. (2003). Teacher Leadership: Rationale, Strategy and Impact [Мұғалiмнiң 


12
көшбасшылығы: Мақсаттылық, Стратегия және әсері]. School Leadership & Management, 
23 (2), 173-186.
Hattie, J. (2009). Visible Learning [Көзге көрінетін оқыту]. London: Routledge.
Pаjares,  M.  F.  (1992).  Teachers’  beliefs  and  educational  research:  Cleaning  up  a  messy  construct 
[Мұғалімдердің  пікірлері  және  білім  беру  зерттеулері:  Ретсіз  тұжырымдаманы  тәртіпке 
келтіру]. Review of Educational Research
,
 
62 (3), 307-332.
Shulman, L. S. (2007). Good teaching [Жақсы оқыту]. Box content in S. Loeb, C. Rouse & A. Shorri 
(Eds.), Introducing the Issue, in The Future of Children, 17 (1), 6-7.
Stronge, J., Ward, T., & Grant, L. (2011). What Makes Good Teachers Good? A cross-case analysis of the 
connection between teacher effectiveness and pupil achievement [Үздік мұғалімдердің жақсы 
болуы неден? Мұғалімнің тиімділігі мен оқушының жетістігі арасындағы байланыстың 
көлденең талдауы].  Journal of Teacher Education, 62, 339. doi: 10.1177/0022487111404241.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет