Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет156/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Мұғалімдер үшін маңызы
Әрбір  мұғалім  бағалау  әдістемесін  білуге  тиісті,  яғни  бұл  ретте:  дәрісханада  тек  емти-
хан өткізуді ғана емес, сонымен бірге емтихан неге және кім үшін өткізілетінін білуге тиісті. 
Бағалаудың негізгі мақсаттарының тізбесі төменде қысқаша айтылған.
1.  Оқудағы  қиындықтарды  анықтау.  Орта  мектептерде  мысалы,  сауаттылық  және 
арифметика саласындағы проблемаларды анықтау үшін тестілер өткізілуі мүмкін; одан кейін 


92
өзіндік түзету және тестілеу жұмыстарын қайталап өткізуге болады.
2.  Жетістікке  жеткендігін  көрсететін  кері  байланыс  (оқушылар,  мұғалімдер  мен  ата-
аналарға ұсынылған). Мұндай кері байланыс бейресми түрде ауызша бағалаудан бастап ресми 
жазбаша тестілерге дейін түрленуі мүмкін, бірақ негізгі мақсат оқушылар мен мұғалімдерге 
жетістіктер мен даму, мысалы, білім, түсіну және дағды туралы хабар беру болып табылады.
3. Уәж. Кері байланыс көбінесе уәж түрінде көрінеді. Ынталандыру ретінде тестінің неме-
се емтиханның өткізілуі әдетте кейбір оқушылар мен мұғалімдерді ойларын жинақтап, әрекет 
етуге  итермелейді.  Мұндай  сыртқы  ынталандыру  оқуға  шабыттанып  кірісуге  түрткі  болуы 
мүмкін, бірақ мұқият бақылау жүргізілмесе, мәжбүрлеу құралына айналуы да ықтимал.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет