Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет173/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Beauchamp, G. (2006).  New technologies and ‘new teaching’, a process of evaluation [Жаңа 
технологиялар, “жаңаша оқыту”, эволюция үдерісі].  In R. Webb (Ed.), Changing teaching and 
learning in the primary school. Buckingham: Open University Press
Becta. (2003).  Primary School: ICT and Standards.  An analysis of National data from Ofsted 
and QCA [Бастауыш мектеп: АКТ мен стандарттар. Ofsted және QCA ұлттық мәліметтерін тал-
дау]. Coventry: Becta
Birnbaum, I. (1990).  The assessment of ICT capability [АКТ мүмкіндіктерінің бағасы].  Journal 
of Computer Assisted Learning, 6, 88-99
Cox, S., & Graham, C. R. (2009). Diagramming TPCK in Practice: Using and elaborated model 
of the TPCK framework to analye and depict teacher knowledge [Практикадағы ТПМБ диаграм-
масы: мұғалімнің білімін талдау және бейнелеу үшін ТПМБ моделін пайдалану және әзірлеу]. 
TechTrends, 53 (5), 60-69.
Cox, M. J. (1997). The effects of information technology on students’ motivation [Оқушыларды 
ынталандырудағы ақпараттық технологияның әсері].  Coventry Council for Education Technology.
Cox, M. J., & Webb, M. (Eds.). (2004).  A review of the research literature relating to ICT and 
attainment [АКТ-мен байланысты ғылыми әдебиеттер мен жетістіктерге шолу]. Coventry, Becta/
London: DfES.
Kennewell, S., & Beauchamp, G.  (2007).  The features of interactive whiteboards and their 
influence on learning [Интерактивті тақталардың ерекшелігі және оның оқу үдерісіндегі әсері].  
Learning, Media and Technology, 32 (3), 227-241.
Kennewell, S., Tanner, H., Jones, S., & Beauchamp, G.  (2008).  Analysing the use of interactive 
technology to implement interactive teaching [Интербелсенді оқуды іске асыру үшін интербелсенді 
технологияларды пайдалануды талдау]. Journal of Computer Assisted Learning, 24 (1), 61-73
Koehler, M. J., Mishra, P., & Yahya, K. (2007). Tracing the development of teacher knowledge in 
a design seminar: Integrating content, pedagogy and technology [Семинарда мұғалімдердің білімін 
дамытуды қадағалау: мазмұнды, педагогика мен технологияны ықпалдастыру]. Computers & 
Education, 49 (3), 740-762.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework 
for teacher knowledge [Технологиялық және педагогикалық мазмұндық білім: мұғалім біліміне 
арналған негіздер]. Teachers College Record, 108 (6), 1017-1054.
Shulman,  L.  S.  (1986).  Those  who  understand:  Knowledge  growth  in  teaching  [Кім  қалай 
түсінеді: оқу үдерісіндегі білімнің өсуі]. Educational Researcher, 15 (2), 4-14.
Teaching  and  Learning  Research  Programme  (TLRP)  [Зерттеу  бағдарламасындағы  оқыту 
мен  оқу  (ЗБОО)]  Accessed  November    2011  http://www.tlrp.org/findings/Schools%20Findings/
Schools%20Findings.html




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   169   170   171   172   173   174   175   176   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет