Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


вания позволят ученику понять свои дальнейшие действия



Pdf көрінісі
бет377/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   373   374   375   376   377   378   379   380   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

вания позволят ученику понять свои дальнейшие действия для улучшения этого результата. 
В данном контексте суммативное оценивание (в цифровом выражении) не является определя-
ющим, и учитель возвращается к данным (наблюдения и интерпретации), на которых оно и 
основано. Затем, учитель осуществляет формативное оценивание (в устной форме), отражая 
способы определения актуального уровня обучения ученика и уровня, которого ему необходи-
мо достичь и каким образом лучше это сделать.
Посредством  изменения  характера  оценивания  учения  возможна  трансформация  его  в 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   373   374   375   376   377   378   379   380   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет