Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық


Оқудың ынталандырушы және аффектілік теориялары



Pdf көрінісі
бет52/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Оқудың ынталандырушы және аффектілік теориялары
Өткен ғасырдың 70–80-жылдарында оқу туралы көптеген теориялық зерттеулер гуманистік 
психологияға  негізделген  болатын,  әрі  адамның  өсу  әлеуетін  «мен»  тұжырымдамасына 
баса назар аудара отырып қарастырған. Түсінуді дамытуда жеке еркіндік, таңдау, ынта және 
сезімдердің мәні де зор екендігі туралы пікір осыған түрткі болған факторлардың бірі болып 
танылды.  Ынтаның  иерархиялық  моделін  әзірлеген  танымал  ғалым  Авраам  Маслоу  болды 
(1968). Төменгі деңгейге ол физиологиялық қажеттіліктерді орналастырса, жоғары деңгейге – 
өзін-өзі көрсете, таныта білуді қойды (8-сурет).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет