Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет38/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Қорытынды:  «Мен»  тұжырымдамасы  өмiрдiң  нақты  кезеңдерiнде  дауды  шешуге  және 
шынайы әлем жағдайында шеберлікке ұмтылатын құзыреттiлiктің белсендi компоненті ретінде 
қабылданады.  Сондай-ақ,  әлеуметтік  жағдайлар  мен  институционалдық  құралдар  аясында 
өткен және ағымдағы тәжірибесінің тұлғаға әсерінің салдарынан қалыптасқан әлеуметтік өнім 
ретінде қарастырылады.
Демек,  «мен»  тұжырымдамасы  бiздi  алға  жылжытатын  және  бiздiң  мiнез-құлықтарды 
бағыттайтын,  өзін-өзі  өзгертуге  жетелейтін  әлеуметтiк  стимул  болып  табылған  әртүрлi 
жеке сипаттамалары бар барлық танымдық және аффекттік компоненттердiң үйлесуі болып 
табылады (9-сурет).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет