Бағдарламасы негізінде құрастырылды

СТУДЕНТТЕРДІҢ (білім алушылардың) ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА  

АРНАЛҒАН  МАТЕРИАЛДАР:  әрбір  тақырып  бойынша  өзін-өзі  бақылау  материалдары, 

оқу-әдістемелік әдебиеттер тізімі мен әдістемелік ұсынымдары және еңбек сыйымдылығы 

көрсетілген  ағымдағы  жұмыс  түрлерін  (коллоквиумдар,  рефераттар,  шығармалар,  есеп-

сызбалық, зертханалық жұмыс, курс жұмысы және т.б.) орындауға арналған тапсырмалар; 

 

Әрбір тақырып бойынша өзін-өзі бақылау материалдары 

21. Студенттің 

өзін 

өзі 

бақылауға 

арналған 

сұрақтар 

Қазіргі таңда ғылымға берілетін анықтама? 

22. Ғылыми шығармашылық деп ненін түсінеміз, оның ерекшеліктері? 

23. Ғылыми жұмыстың мақсаты қандай? 

24. Теориялық,  аналитикалық  және  эмпирикалық  ғылым  деген  ұғымдарға  анқтама 

беріңіз. 

25. Курстық жұмыстың мәні? 

26. Дипломдық жұмыс дегеніміз не, оның құрылымы, мақсаты? 

27. Ғылыми әдіснама дегеніміз не және оның түрлері? 

28. Педагогика ғылымының жалпы әдіснамасы дегеніміз не? 

29. Педагогика саласындағы зерттеулерге не жатады? 

30. Бағытталу тұрғысынан педагогикалық зерттеулер қалай жіктеледі? 

31. Зерттеу бағдарламасының құрылымы қандай? 

32. Зерттеудің негізгі кезеңдерін атаңыздар. 

33. Зерттеу тақырыбының көкейкестілігінің маңызы неде? 

34. Зерттеу жұмысының нәтижелі болуының шарттары? 

35. Тақырыпты таңдауға қойылатын талаптар? 

36. Проблеманы қою және дамыту мәселелері? 

37. Ғылыми әдебиетпен жұмыс кезеңінің мазмұны? 

38. Библиографиялық тізімнің құрылымы қандай? 

39. Әдебиет көздерін сипаттау үлгілерін келтіріңіздер. 

40. Мәтінді рәсімдеудің жалпы ережелерін атаңыз. 

41. Ғылыми мәтіндерге не жатады. 

42. Аннотация дегеніміз не? 

43. Рецензия дегеніміз не? 

44. Зерттеу пәнін қалай анықтаймыз? 

45. Шартты түрде ғылыми зерттеудің кезеңдерін ата ? 

46. Эмпирикалық кезеңді сипаттаңыз? 

47. Теориялық кезеңнің қызметі? 

48. Студенттер үшін ғылыми зерттеу жұмыстар жүргізу маңызы? 

49. Студенттердің ғылыми зерттеу жұмыстарын сипаттаңыз.  

50. Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері дегеніміз не? 

51. Бақылау әдісі, оның түрлері, жүргізілуреті қандай? 

52. Эксперимент дегеніміз не, оның міндеті, мақсаты, түрлері? 

53. Эксперименттік бағдарлама құрлымы қандай? 

54. Эксперименттің негізгі сатыларын сипаттаңыз. 

55. Теориялық талдау дегеніміз не? 

56. Индуктивті және дидуктивті әдістерді сипаттаңыз. 

57. Теориялық деңгей әдістеріне қай әдістерді жатқызамыз? 

58. Абстракциялау дегеніміз не? 

59. Анализ және синтезді талдаңыз. 

60. Эпирикалық зерттеу әдістерінің тобына қандай әдістер жатады. 

61. Бақылау әдісінің ерекшеліктері. 

62. Педагогикалық құжаттарды зерттеу қалай жүргізіледі? 

63. Жаңашыл мұғалімдердің тәжірибесімен танысу дегеніміз не? 

64. Сұхбатқа қойылатын талаптар? 

65. Озат педагогикалық тәжірибе деп нені атаймыз? 

66. Озат педагогикалық тәжірибеге қойылатын талаптар? 

67. Инновация ұғымы мен түрлері.  

 

жүктеу/скачать 0,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: