Бағдарламасы шеңберінде бағалау рəсімдерін өткізу ережесі жалпы ережелер осы бағалау рəсімдерін өткізу Ережелері «Тиімді оқыту мен оқу»



Pdf көрінісі
бет73/89
Дата22.04.2022
өлшемі0,92 Mb.
#31922
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   89
Байланысты:
PrOceniv

Раздел А. Знание и 

понимание ключевых 

идей  (Рефлексивный 

отчет

 

o внедрении изменений 



в  преподавание и 

учение)

 

Раздел В. 



Эффективная 

практика 

(Среднесрочный план 

серии 

последовательных 

уроков, планы одного 

урока)

 

 



Раздел С. Рефлексия и 

развитие (Рефлексивный 

отчет по серии 

последовательных уроков)

 

1



 

 

 



 

 

 



2

 

 



 

 

 



 

3

 



 

 

 



 

 

 



Ф.И.О.(полностью) и подпись тренера группы     

Ф.И.О.(полностью) и подпись эксперта по оцениванию  

 

 



 

 

Приложение 1-5 




64 

 

к Правилам проведения процедур оценивания в рамках  



образовательных программ курсов повышения квалификации  

педагогических работников «Эффективное обучение», «Лидерство учителя в школе», «Лидерство учителя в педагогическом 

сообществе» и программы курсов повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан 

 

 



 

 

Лист оценивания портфолио учителей по программе «Лидерство учителя в школе» 



 

Дата   


Место проведения   Группа   

Язык обучения   

Ф.И.О. тренера группы   

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 



 

 

 



 

Ф.И.О.

 

обучающегося

 

Наименование доказательств Портфолио

 

 



 

 

Суммативная  оценка 



тренера  группы

 

Раздел А. Знание и 



понимание ключевых идей

(Рефлексивный отчет о 

внедрении изменений в 

преподавание и учение,

 

в практику коллег через 



коучинг-занятие, 

менторинг  с одним из 

коллег)

 

Раздел В. Эффективная 



практика  (Среднесрочный 

план  серии 

последовательных уроков, 

план одного  урока, одного 

коучинг-  занятия, 

процесса  менторинга)

 

Раздел С. Рефлексия и 



развитие (Рефлексивный 

отчет по внедрению и 

управлению изменениями 

собственной практики и 

практики коллег школы)

 

1



 

 

 



2

 

 



 

3

 



 

 

Ф.И.О.(полностью) и подпись тренера группы     



Ф.И.О.(полностью) и подпись эксперта по оцениванию  

 

 



 

 

Приложение 1-6 




65 

 

к Правилам проведения процедур оценивания в рамках  



образовательных программ курсов повышения квалификации  

педагогических работников «Эффективное обучение», «Лидерство учителя в школе», «Лидерство учителя в педагогическом 

сообществе» и программы курсов повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан 

 

 



 

Лист оценивания портфолио учителей по программе «Лидерство учителя в педагогическом сообществе» 

 

Дата   



Место проведения   Группа   

Язык обучения   

Ф.И.О. тренера группы 

 

 



 

 

 

 

 



 

 

 



 

Ф.И.О.

 

обучающегося

 

Наименование доказательств Портфолио

 

 



 

 

 



 

Суммативная  оценка 

тренера  группы

 

Раздел А. Знание и 



понимание ключевых 

идей  (Рефлексивный 

отчет о  внедрении 

изменений в  собственную 

практику  преподавания и 

обучения, в  практику 

коллег через коучинг- 

занятие, менторинг с 

одним из  коллег, 

планирование работы 

педагогического 

сообщества  школы)

 

Раздел В. Эффективная 



практика (Среднесрочный 

план серии последовательных 

уроков, план одного урока, 

одного коучинг-занятия, 

процесса менторинга,  работы 

педагогического  сообщества 

школы)

 

Раздел С. Рефлексия  и 



развитие (Рефлексивный

 

отчет по внедрению  и 



управлению  изменениями 

в  рамках всей школы)

 

1



 

 

 



 

 

 



2

 

 



 

 

 



 

3

 



 

 

 



 

 

 



Ф.И.О.(полностью) и подпись тренера группы     

Ф.И.О.(полностью) и подпись эксперта по оцениванию  

 

Приложение 1-7 



к Правилам проведения процедур оценивания в рамках  


66 

 

образовательных программ курсов повышения квалификации  



педагогических работников «Эффективное обучение», «Лидерство учителя в школе», «Лидерство учителя в педагогическом 

сообществе» и программы курсов повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций Республики Казахстан 

 

Проформа суммативного оценивания независимым тренером презентации учителя по программе «Эффективное обучение» 

 

Презентация обучающихся группы №                                                                                                             Дата: 

 

Рефлексия по внедрению и управлению изменениями собственной практики 

 

Данную  презентацию  следует  оценивать  через  призму  доказательств  соответствия  деятельности  учителя 3-м  ключевым  критериям  оценивания  в 

программе. При этом во время презентации следует оценивать, насколько убедительно и полно автор обосновывает и отражает интеграцию семи 

модулей в серии последовательных уроков и полученные результаты в контексте ключевых идей программы; насколько убедительно и полно автор 

объяснил  то,  как  и  почему  один  или  несколько  модулей  были  внедрены  в  один  урок;  насколько  убедительны  доказательства  успешного  обучения 

учеников;  насколько  хорошо  учитель  управлял  и  вводил  изменения  в  практику  преподавания  и  обучения  в  классе,  смог ли  сделать  обоснованные 

выводы относительно будущей деятельности. 

Оценивание презентации производится по следующей шкале: 



0–доказательства отсутствуют 1–доказательства слабые 2–доказательства сильные 3–доказательства очень сильные 

Длительность презентации 20-22 мин. (6 слайдов) 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   89




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет