|
Тақырыбы
|
Дәріс- диалог
|
Тәжіриб. сабақ
|
Сағат
саны
|
Мерзімі
|
1
|
Шығармашылыққа бейімі бар оқушыларды іріктеу,
бейімдерін анықтау
|
1
|
|
1
|
14.09
|
|
|
І. Сөз және мағына
|
20
|
19
|
39
|
|
|
2
|
Кіріспе. Сөз және сөз өнері дегеніміз не?
|
1
|
|
1
|
14.09
|
|
3
|
Сөз өнері жайлы ғылым
|
1
|
|
1
|
16.09
|
|
4
|
Сөзбен сомдалған тұлға (образ, көркем бейне, метафора, көркем шығарма)
|
1
|
1
|
2
|
16-21.09
|
|
5
|
Сөз және оның мағыналары.
|
1
|
|
1
|
21.09
|
|
6
|
Сөздің тура және ауыспалы мағынада қолданылуы.
|
1
|
1
|
2
|
23-23.09
|
|
7
|
Көп мағыналы сөздер
|
|
1
|
1
|
28.09
|
|
8
|
Сөйлеу мәдениеті дегеніміз не?
|
1
|
1
|
2
|
28-30.09
|
|
9
|
Әдеби тектер (эпос, лирика, драма)
|
|
1
|
1
|
30.09
|
|
10
|
Тіл және сөйлеу
|
1
|
1
|
2
|
05-05.10
|
|
11
|
Сөз өнеріндегі тек пен түр
|
1
|
|
1
|
07.10
|
|
12
|
Ауызекі сөйлеу
|
|
1
|
1
|
07.10
|
|
13
|
Ауызекі сөйлеудің түрлері
|
1
|
1
|
2
|
12-12.10
|
|
14
|
Ресми және бейресми стильде сөйлеу.
|
1
|
|
1
|
14.10
|
|
15
|
Сөз өнеріндегі бет пен бағыт
|
1
|
|
1
|
14.10
|
|
16
|
Сөздік қор және сөздік құрам
|
1
|
|
1
|
19.10
|
|
17
|
Сөздік қор мен құрамды зерттейтін тіл білімінің саласы – лексика. Сөздік қорды арттырудың – ауызекі сөйлеу тілінің дамуындағы орны.
|
1
|
1
|
2
|
19-21.10
|
|
18
|
Мәнерлеп сөйлеу техникасы
|
|
1
|
1
|
21.10
|
|
19
|
Сөйлемдерді толықтырып аяқтау
«Жылдам ойлау» ойыны
|
|
1
|
1
|
26.10
|
|
20
|
Ұтымды сөйле ұтасың!
|
|
1
|
1
|
26.10
|
|
21
|
Шағын мәтіндердегі сөз мағынасы.
|
1
|
|
1
|
28.10
|
|
22
|
Жазба жұмысы
|
|
1
|
1
|
28.10
|
|
23
|
Жоғалған сөздер
Ойын «Кім шапшаң?»
|
|
1
|
1
|
02.11
|
|
24
|
Тіл байлығы деген не?
|
1
|
|
1
|
02.11
|
|
25
|
Мақал-мәтелдер көшіріп жазу
|
1
|
|
1
|
04.11
|
|
26
|
Жұмбақтар жинақтау, жаттау, оқу.
|
1
|
1
|
2
|
04-09.11
|
|
27
|
Жұмбақтар құрау, жинақтау
|
|
1
|
1
|
09.11
|
|
28
|
Өтірік өлең жазуды үйрету.
|
|
1
|
1
|
11.11
|
|
29
|
Өлең жазуды үйрену.
|
1
|
|
1
|
11.11
|
|
30
|
Тәуелсіздікке байланысты өлеңдер оқу, жаттау.
|
|
1
|
1
|
16.11
|
|
31
|
Ғ.Мүсіреповтың «Ана» шығармасынан үзінді оқу.
|
1
|
|
1
|
16.11
|
|
32
|
Мәнерлеп оқу сайыстарына қатысуға дайындық
|
1
|
|
1
|
18.11
|
|
33
|
«Өлең, мен сені аялап өтем» (мәнерлеп оқу сайысы)
|
|
1
|
1
|
18.11
|
|
|
ІІ. Сөз сыры
|
11
|
24
|
35
|
|
|
34
|
Сөз саптаудағы дауыс сипаты мен мүмкіндіктері.
|
1
|
|
1
|
23.11
|
|
35
|
Синоним, антоним, омоним сөздердің қолданысы.
|
1
|
|
1
|
23.11
|
|
36
|
Табу. Эвфемизм. Дисфемизм
|
1
|
|
1
|
25.11
|
|
37
|
Сөздегі екпін мен кідіріс, интонация, оларды қолдана білу.
|
1
|
1
|
2
|
25-30.11
|
|
38
|
Сөз сарасы (буын, тармақ)
|
1
|
|
1
|
30.11
|
|
39
|
Көркем сөздің қоғамда атқаратын рөлі
|
1
|
|
1
|
02.12
|
|
40
|
Мәнерлі сөйлеу техникасы
|
|
1
|
1
|
02.12
|
|
41
|
Мұқағали өлеңдерін мәнерлеп оқу.
|
|
1
|
1
|
07.12
|
|
42
|
Ыбырай Алтынсариннің өлеңдерін мәнерлеп оқу.
|
|
1
|
1
|
07.12
|
|
43
|
Дауыс және оның өзіндік бояуы
|
|
1
|
1
|
09.12
|
|
44
|
Аңыз, әңгімелердегі шешендік
|
|
1
|
1
|
09.12
|
|
45
|
Жиренше шешен жайлы аңыз.
|
|
1
|
1
|
14.12
|
|
46
|
Дикция
|
|
1
|
1
|
14.12
|
|
47
|
Екпін
|
1
|
|
1
|
15.12
|
|
48
|
Сөйлеу әуені (мелодикасы)
|
|
1
|
1
|
15.12
|
|
49
|
Монолог оқуға үйрету.
|
|
1
|
1
|
21.12
|
|
50
|
Қазағымның асыл қазынасы - ырым-тыйымдар
|
|
1
|
1
|
21.12
|
|
51
|
Ырым-тыйымдардың қолдану түрлері
|
|
1
|
1
|
23.12
|
|
52
|
Көнерген сөздер мен жаңа сөздер
|
|
1
|
1
|
23.12
|
|
53
|
Кірме сөздер
|
|
1
|
1
|
28.12
|
|
54
|
Мақал сөздің-мәйегі
|
|
1
|
1
|
28.12
|
|
55
|
Қанатты сөздердің мәні
|
|
1
|
1
|
30.12
|
|
56
|
Сурет бойынша сөйлем құрастыру
|
|
1
|
1
|
30.12
|
|
57
|
Бір шумақ өлеңді жатқа жазу
|
1
|
1
|
2
|
|
|
58
|
Кітап оқуға деген ынтасын арттыру;
|
1
|
1
|
2
|
|
|
59
|
Шығармадан үзінді оқуға үйрету.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
60
|
Сырбай Мәуленовтің «Мен елімді сүйемін» шығармасын мәнерлеп оқу.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
61
|
Мәнерлеп оқу сайысы.
|
|
2
|
2
|
|
|
62
|
Өзіндік жұмыс (тест)
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
