Жас
|
Танымы
|
Қимыл-қозғалысы
|
Қарым-қатынасы
|
1 апта
|
Иісті және дыбысты айыра алуы. Дыбыстан секем алуы. Қозғалысқа төселуі.
|
|
|
2 апта
|
Басқа дыбыстардаң анасының дауысын анғара алуы.
|
|
|
2 ай
|
Анасының бет пішіні және дауысының өз – ара образын байланыстыра алуының қалыптасуы.
|
|
|
3 ай
|
Көру функциясының жетілуі.
|
Бір жағынан – екінші жағына бұрылуы, жылжуы.
|
|
5 ай
|
|
Көмек арқылы отыруы, салмақтын аяққа берілуі.
|
|
7 ай
|
|
Көмек арқылы тұруы
|
|
8 ай
|
Сенсомоторлы инттелектісінің құрылуы
|
Айналада жүруі.
|
Вербальді емес коммуникация. Ым-ишара, дене қимылдары
|
10 ай
|
|
|
Жаңа жағдайда және басқа адамдар ортасындағы мазасыздық, тәуелділік реакциясының көрінуі.
|
1 жас
|
Тілді түсінудің алғашқы белгілері
|
өз бетінше жүре алуы, өз бетінше тұруы.
|
Алғашқы қолданған тілдік белгілері.
|
Алғашқы белсенді тілдің дамуы
|
2 жас
|
Белсенді тілдің тууы және түсінудің дамуы.
|
Қол және аяқ қызыметінің дифференциациясы.
|
Мінез бітістерінің қалыптасуы.
|
3 жас
|
Тілдік қорының жетілуі .
|
Қол қимылдарының дамуы. Мінез құлқын өзіндік басқара алу еркінің тууы.
|
Өзіндік сананың тууы, алғашқы адамгершілік нормаларды меңгеруі. Азаматтық мінез құлық ережелерін игеруі.
|
