7 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдануды үйренеді.
мұғалімнің көмегімен оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды.
7 санына көбейту және бөлу кестесіне өз бетінше мысалдар келтіреді, өрнектер құрастырады.
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
Жұмыс дәптеріндегі жазылым тапсырмаларын орындау
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
6 мин.
Жаңа білім мен тәжірибені қолдану
Сабақты пысықтау тапсырмаларын орындау..
ҚБ: Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау.
Топтық тапсырмалар.
Кері байланыс 2мин.
Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)
Оқушыларға «Көңілді қоңырау» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
«СМС»
Кері байланыс парағы.
Педагогтің аты-жөні
Тулегенова С
Күні:
18.10
Сынып:3A
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Есептер шығару. Білімді бекіту
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.5.1.2 есептерді шығаруда «бір заттың массасы», «саны», «жалпы масса»/ «бір затқа жіберілген шығын», «заттардың саны», «жалпы шығын»/ ұзындығы, ені, ауданы ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалану
Сабақтың мақсаты
Есептерді шығаруда ұзындығы, ені, ауданы ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалана алады.
Сабақтың барысы.
Сабақтың кезең
уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
9 мин.
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Ерте тұрып, күнде мен
Тереземді ашамын.
«Сәлем!» деймін күнге мен,
Шаттық әнге басамын.
Айналама қарасам,
Ғажаптар қаншама,
Сан жетпейді санасам,
«Сәлем!» деймін күнге мен.
Жұмыс ережесін келісу
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда) Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
Өрнекті жаз және есептеп шығар.
1) 16 мен 14 сандарының қосындысын 13-ке кеміт.
2) 42 мен 20 сандарының айырмасын 4 есе арттыр.
3) 6 мен 6 сандарының көбейтіндісін 7 мен 8 сандарының көбейтіндісіне арттыр.
4) 350 мен 7 сандарының бөліндісін 21 мен 29 сандарының қосындысына кеміт.
5) 6 санын 40 пен 30 сандарының қосындысына көбейт.
6) 920 мен 870 сандарының айырмасын және 360 пен 190 сандарының қосындысын қос.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.
Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.
ҚБ: Смайликтер арқылы бір-бірін бағалау.
Психологиялық ахуал.
Алдыңғы білімді еске түсірутапсырмалары.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
28 мин.
Ширату тапсырмасы.
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
Дескриптор:
шамалар арасындағы қатынасты есептеуді үйренеді.
оқулықта берілген тапсырмаларды мқғалімнің көмегімен орындайды.
көбейту мен бөлу кестесін кез келген уақытта қолданады.
