Білім беру бағдарламасы «6В03105 психология: практикалық психологты даярлау»



бет113/113
Дата09.05.2022
өлшемі0,69 Mb.
#33278
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   113
Байланысты:
Кумуржан Е кунделик

V. Ұжыммен өзара қатынас

1. Ұжымдағы жағдайы:

2. Бірге оқитын сыныптастарына қатынасы (Морено бойынша «Социометрия» әдісі):

3. Мұғалімдермен қатынасы:



VI. Еңбек және қоғамдық іс-әрекет

1. Еңбекке қатынасы:

2. Еңбектегі іскерлігі мен дағдылары:

3. Еңбектегі ұйымшылдық пен тәртіптілік:

4. Сынып және мектеп өміріне қатынасы:

5. Қоғамдық тапсырмалар және міндеттер:


ҚОСЫМША 2
СЫНЫП ҰЖЫМЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МІНЕЗДЕМЕСІ


  1. Сынып ұжымы туралы жалпы мағлұматтар

  • Оқушылар саны (олардың ішінде ұлдар және қыздар):

  • Жас ерекшелік құрамы:

  1. Сынып ұжымын ұйымдастыру және басқару

  • Сыныптың ұйымдастырушы ядросы, оның белсенді мүшелері (Морено бойынша «Социометрия» әдісі).

  • Сыныптың бейресми көшбасшысы:

  • Сыныпта формальді және формальді емес лидерлердің болуы:

  • Сынып ішіндегі өзара қатынас (ұйымшылдық деңгейі, топтардың болуы, өзара талаптардың, өзара түсінісудің, сыйласудың көрінуі):

  • Сынып жетекшісі және оның сыныпқа әсері (білімділігі, жалпы мәдениеті, ұйымдастырушылық қабілеті, беделі):

  • Ұжымдық іс-әрекеттің мазмұны және сипаты

  • Оқу іс-әрекеті (үлгерімі, пәні, үлгерімді бақылау, өзара көмек)

  • Сынып ұжымының сабақтан тыс өмірі (ұжымдық қызығушылықтар,топ, университеттің қоғамдық өміріне қатысуы, ұжымдық өзара әрекеттесу формалары, тренингтер жүргізу ):

  • Қоғамдық-пайдалы еңбек:

  1. Жалпы қорытынды (сынып ұжымының даму деңгейі, эмоционалды климаты, сынып ұжымының даму перспективалары):



СТУДЕНТ-ПРАКТИКАНТТЫҢ ОҚУ ПРАКТИКАСЫН ҚОРЫТЫНДЫЛАУ БОЙЫНША ЖАЗБАША ЕСЕБІ
Студент:

Институт (мамандық, курс):

Мерзімі, кезеңі:

Әдіскер-психолог, аты-жәні: Бейсембаева Кенже Доғаровна




  • Психология бойынша Сіздің орындаған негізгі тапсырмаңыздың түрін сипаттаңыз:

  • Оқу практикасы барысында Сіздің ойыңызша неғұрлым пайдалы болған тапсырманы атаңыз:

  • Сіздің ойыңызша неғұрлым күрделі болған тапсырманы атаңыз? Бұл қиындық немен байланысты?

  • Сіз өз сабағыңыз үшін қандай жаңа білім алдыңыз және қолдандыңыз?

  • Психологиялық тұрғыда сіз оқу практикасының құндылығын қалай сипаттайсыз?

  • Оқу практикасының психологиялық тұрғыда ұйымдастыру және мазмұны бойынша Сіздің ұсыныстарыңыз және тілектеріңіз!

Оқу практикасының бағасы _______ (балл) _____________


Психолог-әдіскер: _________ _____________________

(қолы) (аты-жөні)



Студент-практиканттың аты-жөні ______________________________

(қолы) (аты-жөні)

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   105   106   107   108   109   110   111   112   113




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет