Баяндау немесе түсіндіру, әңгімелеу, әңгіме, оқулықпен жұмыс, дәріс, сұхбат, пікірталас
Көрнекілік әдістері
Демонстарциялық, иллюстрациялық, бақылау әдістері, таратпа қағаздар, бейнероликтерді қарау6 электрондық презентациялар мен лекциялар
Білім алушылардың танымдық қызметінің сипаты бойынша:
Проблемалық баяндау әдісі
Студенттердің қатысуына арналған
танымдық іс-әрекетте ауызша оқыту жағдайында мұғалімнің өзі мәселе қойғанда оны шешу жолдарын өзі көрсетеді, ал студенттер оқытушының ойлау процесін мұқият қадағалайды, рефлексия жасайды, онымен тәжірибе жасайды, осылайша атмосфераға енеді.
Репродуктивті
Білімді (есте сақтау негізінде), іскерлік пен дағдыны (жаттығулар жүйесі арқылы) меңгеруге ықпал ету. Сонымен бірге оқытушының басқарушылық қызметі үлгі бойынша білім мен дағдының бірнеше рет қайталануын қамтамасыз ететін қажетті нұсқауларды, алгоритмдерді және басқа тапсырмаларды таңдаудан тұрады.
Эвристикалық
Сұрақта (тапсырмада) көзделуі тиіс болжамды, ізденісті, тапқырлықты талап ететін, пайымдау арқылы білім мен дағдыны игеру.
Зерттеу
Бақылаулар жүргізу, тәжірибелер орнату, өлшеу, бастапқы мәліметтерді өз бетінше табу, жұмыс нәтижесін болжау арқылы білім мен дағды алу.
Түсіндірмеліжәнекөрнекі
Оқытушы мен студенттің іс-әрекетін көрсетеді, ол мұғалімнің ақпаратты әртүрлі тәсілдермен жеткізуінен, демонстрацияларды қолдануынан, оқушылардың оны қабылдауынан, түсінуінен және есте сақтауынан тұрады. Қажет болса, алған білімдерін қайталаңыз.
