АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ

1.Дәстүрлі оқыту мен тұлғаға бағдарланған оқытудың ерекшеліктері

2.Кеңес ғалымдары Л.С. Выготский, А.А.Леонтьев, П.Я.Гальпериннің көзқарастарының

3.бір бірінен айырмашылығын ажырату, олардың қазіргі тәжірибеде қолданыс табу

4.жолдарынан пікір айту.

5.Тұлғаға бағдарланған білім берудің педагогикалық мақсаттарын шешу жолдарын

6.талдау, тәжірибеде қолдану.

7.Білім беру мазмұнының процессуалды әдістемелік жағын талдау.

8.Мектеп және білімдік орта құрылымы.

9.Білім беру ресурстарын құру және экономика құрылымы

10.Білім беру методологиясы

11.Білім философиясы туралы көзқарастар.

12.12 жылдық білім беру философиясы

13.12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасы

14.Әлемдік және отандық тәжірибелер және 12 жылдыққа көшірудің негізі

15.12 жылдық орта білім беруден күтілетін нәтиже

16.Жалпы орта білім беру құрылымы

17.Тұлғалық бағдардың қағидалары

18.Тұлғаға бағдарланған оқытудың басты функциясы

19.Тұлғаға бағдарланған білім берудің дәстүрлі білімнен айырмашылығы

20.Тұлғаға бағдарланған білім берудің педагогикалық мақсаттарын шешудегі қазіргі

21.көзқарастар

22.Қазіргі мектептегі тұлғалық бағдарламалық білім беру мазмұнының бағдарламасын негіздеу

23. Тұлғаға бағдарланған оқытудың басты функциялары

24. XXI ғасырдағы білім беру және қоғамның жаңа парадигмалары

25. 12 жылдық білім беру тұжырымдамасы, стандарттары