Биологияны оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
| $$$ 163
Таным үдерісінде пікірлесудің мынадай түрлерін топтауға болады A) Тәжірибені көрсету B) Зерттеушілік C) Кіріспе, білімді беру (хабарлау) D) Білімді бекіту. Бақылаушы-реттеуші E) Тәжірибені көрсету, мектеп дәрісі F) Нысандарды тану және анықтай алу G) Тәжірибені көрсете отырып түсіндіру H) Мектеп дәрісі, сипаттау және анықтау $$$ 164 Дәріс оқу мұғалімнен мынаны талап етеді A) Сабақтың жоспар-конспектісінен барлық материалды оқып беру B) Сабақтың басты мәселесін нақты қою (сабақ тақырыбын) C) Сұрақтың ретті бөлшектеніп кезекпен талданатын сұрақтарға бөлінуі D) Талданып жатқан сұрақты қорытындылауға және тұжырымдауға бағытталған логикалық аялдаулар E) Оқушылардың танымдық әрекетін қиындату F) Оқушылардың дербестігін күшейту G) Оқушылар алдына қойылатын міндеттерді күрделендіру $$$ 165 Пікірлесу сәтті өту үшін мынаны ұстану керек A) Сұрақ мазмұнының анық болуы B) Сұрақтар нақты және қысқа болып құрылуы керек C) Сол сұрақтың жалпы алғанда пікірлесу тақырыбымен және алдыңғы сұрапен логикалық байланысы болуы D) Көрнекі құралдар пайдалану әдістемесін білу E) Бақыланатын табиғат құбылыстарының механизмдері менін ашу F) Жануарларды оқып үйренуде қарапайым тәжірибелер жүргізу G) Тәжірибелер көрсету ережелерін сақтау $$$ 166 Оқушылардың шығармашылығын дамытатын тәсілдер A) Үлкендер ақылы B) Әдеби кітаптарды оқу C) Дәстүрден тыс сабақтар D) Оқытудың жаңа технологиялары E) Пікірлесу, әңгіме F) Әдеби кітаптарды оқу және үлкендер ақылы G) Нұсқаушы ойға-түсіруші әдіс H) Түсіндірмелі-көрнекілік әдіс $$$ 167 Жаңа материалды оқып үйрену кезінде оқушылардың зейінін белсендіру үшін A) Материалды жүйелеу қажет. Ондағы негізгі кезеңдерді айқындау керек B) Ауызша әдістерді қолдану қажет C) Көрнекілік пайдаланылуы тиіс D) Проблемалық сұрақтар қойылуын қамтамасыз ету E) Догмалық оқытуды қолға алу керек F) Дәстүрлі және догмалық оқыту формаларын пайдалану керек G) Мұғалім сабақта басты фигура болып, жаңа материалды өзі толық түсіндіріп шығуы тиіс жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|