Сурет салу «БӨЛМЕ ГҮЛ» Қоршаған ортадағы болмысты, (өсімдіктерді, гүлдерді) заттарға қарап отырып, бейнелеу дағдыларын қалыптастыру. Олардың сипаттамалық белгілерін байқауға үйрету.Табиғаттың күрделі емес бейнесін суретте көрсету, кейбір бөлме өсімдіктеріне қарап сурет салу.
Дене шынықтыру Секіру
Екпінмен ұзындыққа секіру
Сауат ашу негіздері Дыбыстық талдау «БЕР». Бұын.
«Б» дыбысы
дыбыстық құрылымы əр түрлі үш жəне төрт дыбыстардан тұратын
сөздерге дыбыстық талдау жасауды жетілдіру; сөйлем туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру. Кеңістіктік қатынас орнатуды, қағаз бетінде
бағдарлай білуді үйрету. Сурет салу арқылы ырғақты жекелеген элементтерді құрайтын қарапайым
жиектерді сала білуге үйрету
Құрастыру «Жеңіл көлік» Қағаздан құрастыру əдістерін қолданып, жазық материалды көлемді формаға өзгерте білуді бекіту.Қағазды уқалап умаждап бүктеу арқылы көлік жасау дағдылардын қалыптастыру. Жаңа техникамен таныстыру. Дайын пішілген кескіндермен жұмыс жасау, күрделі емес сызба сызу,
қайшымен нұсқаны тілік етіп кесу мен ойып ала білуді қалыптастыру.
Мүсіндеу «Коньки тебуші» Адамның бейнесін қол-аяқ қалпын дұрыс мүсіндеуге үйрету. Кеуде, бас жəне басқа да бөліктерді мүсіндей білуге, мүсіндеу
тəсілдерін іріктеуде дербестікті білдіру
Музыка Музыка характерін қимыл -қозғалыспен бере білуге жаттықтыруды жалғастыру. Балалардың шығармашылық қиялын дамыту. Əн мазмұнын түйсіне орындау. Табиғат көрінісін сезіне білуге , табиғатқа деген қамқорлық сезімін қалыптастыру. Би элементтерін нақышына келтіре орындауға талпындыру
«Би үйренейік» вариативтік компонент «Торсықпен » биі 2-такт
Балаларға би қимылдарын музыка мазмұнына сәйкес орындауға үйрету. Шығармашылық, қабілеттерін дамыту
