А) ес процесі
В) ойлау формасының тәсілі С) сөйлеу түрі
Д) психикалық қасиет
Е) естің түрі
Ішкі болжам, ойлау тапсырмаларын анықтайтын шешім:
А) инсайд В) шығармашылық
С) синтез
Д) ақылға бекіту
Е) жалпылау
Шындықтағы заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін басқа қасиеттерінен ойша бөліп алуды қалау атайды?
А) жалпылау
В) жүйелеу
С) абстракция Д) салыстыру
Е) нақтылау
Шеберлік бастамасындағы баланың алғашқы әрекеті:
А) дағды қалыптастыру
В) тәжірибе жинақтау
С) білім топтау
Д) ептілікке бейімделу
Е) қарапайым еліктеу «Мен» концепциясы бұл:
А) басқа адамдардың көмегімен индивидтің әлеуметтік рольді түсінуі
В) әлеуметтік рольдің талаптарына индивидтің келісуі
С) тұлғаның өзінің мүмкіндіктерін бағалауы
Д) индивидтің өзі туралы елесі Ағылшын физиологі И.Шеррингтон түйсіктерді негізгі қандай кластарға бөлген:
А) экстрорецепторлар, интерецепторлар, проприорецептор В) экстрорецептор, қозғалыс
С) көру, дәм, тері
Д) температуралық, дәм, органикалық
Е) көру, есту, вибрациялық, органикалық
Сезім мүшелерінің тітіркендіргіштердің арасындағы болмашы айырмашылықты түсіне алу:
А) айырма сезгіштік В) сенсибилизация
С) адаптация
Д) абсолюттік табалдырық
Сфинкс, айдаһардың бейнесін жасауға елестің қандай әлістері қолданылады:
А) агглютинация В) гиперболизация
С) конкретизация
Д) өткірлік
Е) типизация
Дамуында түрлі кемістіктер мен ауытқушылықтары бар балалар мен үлкендерді тәрбиелеудің, білім берудің және түзетудің теориялық негіздерін.... зерттейді
