Дачи экзаменов по русскому языку подготовка к экзамену по грамотности чтения подготовка к эссе
жүктеу/скачать 2,66 Mb.
|
грамотность чтения готовая 11 класс
| Вариант 31
Текст 1 *** Все мы любим слушать музыку. Вкусы и предпочтения, правда, у всех разные: от шансона до Баха, Моцарта, Бетховена. А Вы когда-нибудь задавали себе вопрос, почему человек любит слушать музыку и какую именно музыку. Диапазон ответов широк, начиная от примитивного «нравится – не нравится» до «будит душу», «заставляет задуматься». На самом деле, все гораздо глубже. С одной стороны, не будем исключать так называемый «человеческий фактор». Ведь мы все разные, и интерес к музыкальным направлениям также сугубо индивидуален. Наука физика позволяет нам взглянуть на этот вопрос совсем в другом ракурсе. Человеческий мозг не очень любит высокочастотные звуки. Этим можно объяснить популярность эстрадной музыки. Звуки ее низкочастотны (порядка 40-66 герц). Отсюда и пристрастия людей к «клубной» музыке. Низкие частоты, которые используются здесь, не напрягают, а даже в какой-то степени зомбируют людей. Давно известно, что классическая музыка положительно влияет на организм человека, обладает оздоровительным эффектом. Во Франции пришли к выводу, что, если играть коровам музыку Моцарта, они дают больше молока. В США во время уроков языка для переселенцев проигрывали музыку Моцарта, Баха, Вивальди. Усвоение языка заметно ускорилось. В Японии в одной из пекарен хлеб выпекают под звуки Шестой симфонии Бетховена. Музыка звучит непрерывно – хлеб обладает исключительным вкусом. Появились даже термины «эффект Бетховена», «эффект Моцарта», потому что было замечено: классическая музыка оказывает положительное влияние на работоспособность мозга, приводит к тому, что мозг начинает генерировать так называемые тета-волны, что приводит к улучшению памяти, повышению внимания, которое гораздо дольше удерживается на предмете изучения. Кто из нас не хотел бы иметь хорошую память, быть более внимательным?! Кто не хотел бы научиться преодолевать банальную лень?! Так вот, безусловно, один из рецептов – это музыка. Слушайте классику! Постоянно. Не надо специально усаживаться в кресло и воображать лубочные пейзажи, как иногда советуют, а просто сделайте классику, джаз звуковым фоном вашего бытия. Результат придет! Через месяц, два, три, но обязательно придет! 1. Положительно влияет на организм человека, обладает оздоровительным эффектом A) рок-музыка B) классическая музыка C) джаз-рэп D) поп-музыка 2. В тексте не упоминается композитор A) Вивальди B) Бах C) Лист D) Моцарт 3. В Японии в одной из пекарен выпекают хлеб под музыку… A) Вивальди B) Баха C) Листа D) Бетховена 4. Мозг начинает генерировать так называемые тета-волны, что приводит к улучшению… A) памяти B) движения C) работоспособности D) слуха 5. Определите тип текста A) рассуждение B) повествование с элементами описания C) описание D) повествование Текст 2 О звуке 1. Когда речь идёт о науке, использование энергии – это именно то, что человечество научилось делать лучше всего. Мы часто сосредотачиваемся на том, как перенаправить свет, например, для передачи информации или освещения темноты. 2. Но как насчёт звука? Его можно использовать не только в целях коммуникации. Учёные научились управлять звуковыми волнами для того, чтобы доставлять лекарственные средства, левитировать (летать без дополнительных приспособлений) объекты, а также иметь возможность проводить дистанционное лечение частей человеческого тела. 3. В начале 2016 года исследовательская группа объявила, что смогла изобрести так называемую звуковую отвёртку и звуковую перчатку. Эти удивительные маленькие прототипы, возможно, не выглядят так же стильно, как в фантастических фильмах, и ещё нуждаются в эстетической утончённости, но они явно способны левитировать небольшие предметы, от шарикоподшипников до гаек и болтов. Эти замечательные устройства используют многочисленные акустические волны излучателей, чтобы удерживать объект в воздухе. Усиливая или уменьшая энергию каждой акустической волны, объекты можно перемещать, пока они находятся в своих компрессионных звуковых ловушках. Таким образом, независимо от того, под каким углом наклонена звуковая отвёртка, объекты остаются висеть в воздухе. 4. Как ни странно, это далеко не первый раз, когда была продемонстрирована технология левитации с помощью звука. Ещё в 2006 году несколько учёных смогли заставить левитировать муравьёв, божьих коровок и даже нескольких рыб. Это было достигнуто с помощью линейно сфокусированных звуковых волн, хотя в исследовании 2016 года волны использовались под разными углами. Через несколько лет, как утверждают учёные, у человека появится возможность перемещать по воздуху, к примеру, щенков, используя ещё более продвинутое устройство. 5. Конечно, подобные эксперименты довольно весёлые, но какое практическое применение может получить подобная технология? Оказывается, её можно использовать для бесконтактного введения лекарств человеку. Клетки жидкости, соединения и живые существа поддаются манипуляциям без физического прикосновения к ним, а это значит, что загрязнения и вызванные ими инфекции могут остаться в прошлом. Невероятно, но подобный тип применения устройства в медицине – это не просто теория. На самом деле технология уже была испытана в реальной жизни. 6. Абзац, в котором содержится ответ на вопрос: «В чём отличие двух исследований, между которыми прошло 10 лет?» A) 1 B) 3 C) 4 D) 2 7. Согласно тексту, люди лучше всего научились использовать A)энергию B) звук C) свет D) воду 8. Учёные научились управлять звуковыми волнами, чтобы A) человек мог перемещаться по воздуху B) открыть новые возможности для медицины C) изучать космос D) увеличить энергию 9. Вопрос, на который нет ответа в тексте A) Какие предметы учёные научились левитировать? B) Как воспроизвести эффект левитации в домашних условиях? C) Как можно управлять звуком? D) Можно ли левитировать клетки жидкости? 10. Абзац, содержащий информацию о практическом использовании левитации? A) 3 B) 4 C) 5 D)2 жүктеу/скачать 2,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|