Байланысты: Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе КУКСО
Объекты наблюдения В этом задании важно проследить:
• количество затруднений при ответах на вопросы;
• наводящие вопросы и подсказки;
• свершившийся положительный опыт.
Хотелось бы обратить внимание на первый пункт наблюдения
(количество затруднений). Всегда ли это хорошо, когда ученики
сразу же дают правильный ответ на поставленный вопрос? Может,
слишком легкая победа не такая значимая? Хотя, с другой стороны,
постоянные остановки и наводящие вопросы не всегда хороши для
динамики урока. Найден ли баланс на конкретном уроке?
Последний пункт — один из самых важных в принципе. Цель наво-
дящих вопросов в том, чтобы дать возможность ученику справиться
с изначально нелегкой для него задачей самому. Если ученик получил
опыт успеха, то учитель делает свое дело не зря.
