Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»


 ИЗУЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ НЕПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ



Pdf көрінісі
бет21/91
Дата13.12.2022
өлшемі1,94 Mb.
#57080
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   91
Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

2.8. ИЗУЧЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ НЕПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ 
(Методика Шипицыной Л.М.) 
Назначение. Определение объема зрительного непроизвольного 
запоминания. 
Стимульный материалНабор из 10 картинок.
1. Роза; 2. Гриб; 3.Утюг; 4. Машина; 5. Арбуз; 6. Чайник; 7. Груша; 
8. Собака; 9. Диван; 10. Кукла. 
ИнструкцияЯ тебе буду показывать картинки, а ты посмотри на 
них. 
Картинки предъявляются по одной (приблизительно одна картинка 
в секунду). Затем ребенку предлагается назвать предметы, которые 
он запомнил. Порядок воспроизведения значения не имеет. В 
протоколе фиксируется количество правильных воспроизведений. 
Обработка. За каждое правильное воспроизведение выставляется 
по одному баллу. 
Оценка результатов 
1-й уровень— 10 правильных названий (баллов). 
2-й уровень— 9—8. 
3-й уровень — 7~6. 
4-ц уровень — 5—4. 
5-й уровень — 3 и менее баллов. 
Протокол обследования: 
Картинка: роза. Воспроизведение: 
Картинка: гриб. Воспроизведение: 
Картинка: утюг. Воспроизведение: 
Картинка: машина. Воспроизведение: 
Картинка: арбуз. Воспроизведение: 
Картинка: чайник. Воспроизведение: 
Картинка: груша. Воспроизведение: 
Картинка: собака. Воспроизведение: 
Картинка: диван. Воспроизведение: 
Картинка: кукла. Воспроизведение: 
Уровень выполнения задания. 
 
 
 


39 
Интерпретация результатов 
1-й уровень отражает большой объем непроизвольной зрительной 
памяти, способность сохранять значительную информацию без 
установки на запоминание. 
2-й уровень отражает достаточно большой объем непроизвольной 
зрительной памяти, способность сохранять информацию без 
установки на запоминание. 
3-й 
уровень 
отражает соответствующий возрасту объем 
непроизвольной зрительный памяти, способность сохранять 
достаточную информацию без установки на запоминание. 
4-й уровень отражает недостаточный объем непроизвольной 
зрительной памяти, способность сохранять небольшое количество 
информации без установки на запоминание. 
5-й уровень отражает низкую способность к непроизвольному 
запоминанию. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет