Э. Н. Осипова русский синтаксис: односоставность предложения

105 
собности передавать изменчивое мировосприятие человека. 
 
Определенно-личным предложениям служат глагольные формы 1-го 
и 2-го  лица,  которые  делают  для  участников    речевого  акта  излишним  обо-
значение  субъекта  действия  подлежащим.  Именно  поэтому  определенно-
личные высказывания характерны для разговорной речи. Сама форма диало-
га в качестве действующих субъектов предполагает лиц речи: автора, его ад-
ресата, их совместное действие, действие группы адресатов. Например:  
 –  Пойду собираться. – Сперва получите командировочные. И возьмите с 
собой еду, в вагоне-ресторане все очень дорого (Ю.Нагибин. Над пропастью 
во лжи); 
– Ну что, попробуем? Не понравится – бросим. 
    – Давайте, нерешительно согласился я. 
    – Начинай! (В.Распутин. Уроки французского); 
   (Треплев)  Господа,  когда  начнется,  вас  позовут,  а  теперь  нельзя  здесь. 
Уходите, пожалуйста (А.Чехов. Чайка). 
А.И. Пешковский отметил в предложениях без подлежащих – местоиме-
ний «некоторую энергичность, быстроту и взволнованность речи, но именно 
с этой-то точки зрения слова я, ты, мы, вы оказываются прямо неуместными: 
вставляя  их,  мы  получим  речь  более  вялую,  разжиженную,  спокойную,  но 
ничем  не  более  ясную» [5, с. 184–185]. Эта  «вялость,  разжиженность»  речи 
создается  повторением,  подчеркиванием  лиц  речи,  не  обусловленным  необ-
ходимостью их актуализации 
Занятость/незанятость  позиции  подлежащего  в  предложениях  типа: 
Пойду  работать  на  почту.  Я  ведь  окончила  курсы  (А.Алексин)  коммуника-
тивно  значима:  позволяет  не  просто  обозначить  деятеля  как  лицо  речи  –
автора («авторство» действия), но и подчеркнуть его «объективное место» в 
реальности.  По  этой  причине  уже  возможна  квалификация  определенно-
личных предложений не только как узуса речи, но и как факта языковой сис-
темы. Очевидность деятеля-автора, его объективность подчеркивается отсут-
ствием личных местоимений, при противопоставлении же, актуализации дея-
теля  личные  местоимения  обязательны,  функционирует  двусоставный  тип 
предложения.  Такую  объективизацию  ситуации  можно  увидеть  и  в  случаях 
замены  форм  лица  (свое  действие  или  действие  адресата,  адресатов  говоря-
щий  выражает  формой 1-го  лица  множественного  числа):  (Олег)  Гена,  кля-
нусь  тебе!.. (Геннадий)  Не  принимаю  клятвы,  освобождаю.  Живи,  а  там 
увидим…(В.Розов. В поисках радости); (Басов) …Ты обрати внимание, – ин-
тереснейшая женщина! (Шамилов) Да! Посмотрим… (М.Горький. Дачники); 
 – Чай пить будем?– спросила проводница… Угощали уже, – сказал Трубни-
ков. – В Москве по-московски (В. Лидин. Копье Стрельца). 
Особенно  заметна  коммуникативная  организация  и  коммуникативная 
направленность  бесподлежащных  структур  с  формами  повелительного  на-
клонения  глагола:  Послушай  меня.  Уезжайте  поскорее  и  т.п.  С.Г.Ильенко 
предлагает  выделить  такие  структуры  как  повелительно-личные  предложе-
ния – предложения непосредственной адресации, в которой глагольная фор-
ма задает и специфику структуры, и специфику модального значения, в итоге 

106 
реализация  их  коммуникативного  задания  всецело  связана  с  диалогической 
речью [1, с. 41–43]. 
А.А. Шахматов отмечал представление об определенно-личном субъекте 
во  всех  структурах,  связанных  с  диалогической  формой  речи  (с  формами 
прошедшего времени, инфинитива): в них значимы коммуникативно направ-
ленные частицы ну, что, обращения и ситуация речи. В коммуникации с ни-
ми связывается, говоря словами А.А. Шахматова «представление о подлежа-
щем, оставшемся не выраженным особым словом» [6, с. 64, 67]. 
Разговорная  речь  создает  избыточность  иного  рода:  в  высказывание 
включаются вопросительные частицы и обращения, заостряя его коммуника-
тивную направленность. Подобный коммуникативно-синтаксический способ 
выражения  определенно-личного  субъекта  не  нуждается  в  подкреплении 
морфологическими  средствами  его  выражения,  хотя  они  нередко  функцио-
нируют в контексте одновременно: 
–  Ну,  Михайло?  Совсем  сменил  гнев  на  милость?  Не  злишься? 
(Б.Лавренев. Ветер). 
Таким  образом,  определенно-личность  как  широкая  функционально-
семантическая  категория  выражается  в  целом  синтагматикой  текста.  Кон-
текст  функционирования  форм  глагола  уточняет,  конкретизирует  значение 
лица-деятеля. 
Так,  наличие  местоимений 1-го  лица  свидетельствует  об  отнесенности 
действия,  выраженного  формой  прошедшего  времени,  сослагательного  на-
клонения, к автору речи: 
(Тетерев) Я могу найти себе место по способностям только в балагане, 
на ярмарке, где мог бы рвать железные цепи, поднимать гири… и прочее. Но 
я учился… И хорошо учился (М.Горький. Мещане). 
Местоимения 2-го  лица,  употребляясь  в  контексте,  уточняют  значение 
глагольных  форм  прошедшего  времени,  сослагательного  наклонения  как 
действие адресата речи: 
Виктор Макарович победоносно взглянул на свою помощницу: 
– А вы говорите: «нет голоса». Слыхали? (А.Алексин. Чехарда). 
На определенно-личный субъект действия в таком неполном двусостав-
ном предложении может указывать и контекст в рамках ССЦ: 
  И  я  сел  у  раскрытого  окна,  в  кресло  возле  постели,  стал  курить,  ду-
мая:  напрасно  заехал,  понадеялся  на  свое  спокойствие,  на  свои  силы… 
(И.Бунин. Натали). 
  (Васса).  Да,  зря  крикнула.  Зря.  Разволновали  меня,  даже  сердце  ко-
лет… (М.Горький. Васса Железнова). 
Инициальная позиция неполного предложения в реплике героини и час-
тица «да» в присоединительном значении  указывают, что субъект действия – 
сам автор речи. 
Вопросно-ответная форма диалога – яркий показатель «динамики» субъ-
ектно-личного значения глагольных форм. 
В «Синтаксисе русского языка» А.А. Шахматова большое число приме-
ров  связано  именно  с  ситуативно-контекстуальными,  коммуникативными 

107 
возможностями  выражения  определенно-личного  субъекта.  Называя  личные 
формы  типа  «люблю»  нерасчлененными  средствами  выражения  действия  и 
его  субъекта,  он  отмечает,  что  «наиболее  последовательное  расчленение» 
значений  действия  и  субъекта  проводится  в  формах  прошедшего  времени, 
реже в настоящем и будущем времени: любил я, ты, вы [6, с. 65–82]. 
  Функции определенно-личных односоставных структур многомерны. 
  Их  коммуникативное  назначение  заключается  в  том,  чтобы  служить 
говорящему для обращения к собеседнику, для сообщения собеседнику, чи-
тателю своего действия без подчеркивания своего «я». Нередко такие струк-
туры  позволяют  говорящему  объектизировать  ситуацию,  с  которой  связано 
его личное действие. 
–  Не  могу  вернуться  туда…,  когда-нибудь  смогу,  а  сейчас  нет…  В  ок-
тябре поеду в Саратов, там место нашли в детском театре (Ю Трифонов. 
Время и место). 
– Вот смотри. – Она легко выскочила из-за стола, за которым сидела, 
отыскала  в  сумочке  монетки  и  отодвинула  от  стены  стул. –  Иди  сюда, 
смотри (В Распутин. Уроки французского). 
Эти предложения более лаконичны, чем двусоставные. Придают повест-
вованию  большую  динамичность,  делая  его  более  кратким,  помогают  избе-
жать повторения подлежащего: 
– Расслабляю, но не размыкаю веки, блаженно вытягиваюсь в     опус-
тевшей, теплой, уютной постели, теперь уже безраздельно принадлежащей 
мне, и вдруг чувствую по всему какой-то вполне материальный, упругий ра-
достный,  долгий  вздрог  и  странный,  как  рыдание,  перехват  гортани 
(Ю.Нагибин. Над пропастью во лжи); 
–  Слушай  беззвучие, – говорила  Маргарита  мастеру,  и  песок  шуршал 
под ее босыми ногами, – слушай и наслаждайся тем, чего тебе не давали в 
жизни, тишиной. Смотри,  вон впереди твой вечный дом, который тебе да-
ли в награду (М Булгаков. Мастер и Маргарита). 
В  художественной  речи  определенно-личные  структуры  создают  высо-
кую степень экспрессивности и эмоциональности, этим достигается вырази-
тельность  изложения.  Так,  например,  в  художественном  повествовании  по-
зволяют вести рассказ от первого лица, обращаться к собеседнику, читателю, 
вводить рассказ о собственных действиях, подчеркнуть собственные мысли и 
т.п.; в тексте – рассуждении помогают излагать ход рассуждения, вовлекать 
читателя в рассуждение: 
– Дивлюсь младенчеству, ничтожеству того, что выходило из-под мое-
го собственного пера в это же самое время (И Бунин. Жизнь Арсеньева); 
 -– В вестибюле молчаливая и тесная толпа. С какой-то особой     по-
корностью пробираюсь ко вторым дверям, затем поднимаю глаза – и тот-
час же вижу лежащий в непомерно длинном гробу, в желтом дубовом сар-
кофаге,  большой желто-серый лик… Затем вижу и чувствую подробности 
(И Бунин. Жизнь Арсеньева) 
Употребление  определенно-личных  предложений  в  языке  газетной  и 
журнальной публицистики также связано с желанием пишущего вести пове-

108 
ствование  от  первого  лица,  иметь  возможность  обращаться  к  собеседнику, 
читателю, вводить в рассказ собственные мысли, то есть служить средством 
авторизации: 
– Представьте себе среднеазиатскую осеннюю ночь. Представьте до-
лины,  кишлаки,  дороги,  реки  и  города  среди  звездной  большой  ночи,  среди 
снежных гор, среди степей и великих песков (Ч.Айтматов. Лунная дорога из 
хлопка); 
– Не будем вбивать колья между культурой и искусством. Если и пре-
жде они были как сиамские близнецы, то теперь, спеленутые массовостью, 
и вовсе звучат слитно: массовое искусство, массовая культура (Из газеты). 
Не забудем, однако, что родителями их были Красота и Добро, и оста-
вим  за  собой  наперед  право  сделать  кой-какие  необходимые  оговорки 
(В.Распутин. Культура: «Левая, правая где сторона?»). 
Форма 1-го лица множественного числа, имея значение повелительного 
наклонения, открывает ССЦ, указывающее тему дальнейшего рассуждения. 
Вместе с тем в публицистическом стиле определенно-личные предложе-
ния  используются  и  для  придания  речи  официальности,  лаконичности,  точ-
ности: 
Не будем касаться конкретных личностей (Российская газета); 
Напомним, что в нашем корпусе, где содержались заключенные,    сте-
ны и пол – каменные (Российская газета). 
В  официально-деловом  стиле  определенно-личные  структуры    имеют 
ограниченное  функционирование:  они  служат  для  выражения  волеизъявле-
ния, приказа, призыва, наставления, поучения и тому подобное. Эти предло-
жения  используются  для  написания  официально-деловых  бумаг  (справок, 
удостоверений, актов, протоколов) и для написания частных деловых бумаг 
(заявлений, доверенностей, расписок, автобиографий, счетов и др.). 
В научном стиле определенно-личные конструкции выполняют служеб-
ную роль – помогают выстраивать логику текста: обозначить ход исследова-
ния, его последовательность, вовлекать читателя в рассуждение: Перехожу в 
связи с этим к вопросу о членах коммуникации (А.А.Шахматов). 
Экспрессивная роль определенно-личных предложений в научном стиле, 
по сравнению с разговорным и художественным, сужается, если не утрачива-
ется. 
Текстообразующие  функции  односоставных  определенно-личных  пред-
ложений прежде всего связаны с идеей целостности текста. Это подчеркнуто 
О.Е.  Морозовой: «…определенно-личные  предложения  выполняют,  прежде 
всего,  роль  «скрепов»,  интегрирующих  текст.  Форма  предиката,  указываю-
щая на определенное лицо, «цементирует» части текста однородностью зна-
чения субъекта действия» [4, с. 3]. 
Помню поездки к обедне, в Рождество… 
Помню вечерние прогулки с братьями, которые уже стали брать меня 
с собой, их юношеские восторженные разговоры… 
Помню  какую-то  дивную  лунную  ночь,  то,  как  неизъяснимо  прекрасен, 
легок, светел был под луной южный небосклон… 

109 
Помню  страшные  слова:  надо  немедленно  дать  знать  становому,  по-
слать стеречь «мертвое тело» (И.Бунин. Жизнь Арсеньева); 
Садимся  на  катер,  идем  крутой  дугой  вдоль  вешек  в  море,  ветер  све-
жий, залив в парусах… 
Проходим мимо громыхающей землечерпалки, мимо полосы сморщенной 
грязи – поднимающегося из воды мола… 
Подходим  к  осмоленной  стенке,  вылезаем  на  чистый,  усыпанный  галь-
кой шлюзовый берег… 
Ожидаем грузовика, чтобы ехать на семнадцатый шлюз. 
На рассвете ветер упал. Перебираемся на пароход… 
Облака растаяли. Плывем вдоль бурых лесов по Выгу… 
Вылезаем  на  двадцать  седьмой  плотине, – титаническое  сооружение, 
преграждающее воды озера Выг (А. Толстой. Новый материк). 
Организуя  текст,  его  лексико-синтаксическое  единство,  определенно-
личные  предложения  участвуют  в  создании  субъективной  модальности  тек-
ста,  обнаруживая  «присутствие»  автора,  выражая  авторское  отношение  к 
изображаемому, описываемому. 
Вместе с тем определенно-личные структуры участвуют и в членимости 
текста:  выделяя  структурно-смысловые  блоки  и  соотнося  их  друг  с  другом, 
они выполняют роль сигнализаторов новой информации: 
Смотрю теперь и вижу, как в телевизоре, свою старую родину и пони-
маю теперь, что всегда ее любил, но всегда чего-то не хватало, и я не мог не 
только сам ею хвалиться, но не очень верилось, когда кто-нибудь другой го-
ворил,  что  так-то  уж  очень  она  хороша.  Не  в  поисках  ли  какой-то  новой, 
лучшей  родины  бродил  я  по  северу  и  записывал  народные  сказки? <…> В 
сердце этих сказок и этой чудесной природы, конечно же, был человек, и при 
свете  полуночного  солнца  и  северного  сияния  мне  показывался  человек  еще 
более жалкий, чем на моей обыкновенной родине. А у нас там все-таки соло-
вьи пели<…>, а тут даже не было пчелки, собирающей мед. 
Теперь,  когда  мне  открылась  вся  моя  родина,  понимаю,  что  и  тогда 
что-то родное там, на севере, я себе находил. А то почему же среди вели-
ких,  почти  ежедневных  открытий  я  схватился  именно  за  северный  мед… 
(М.Пришвин. Заполярный мед). 
Определенно-личные  предложения  могут  выступать  в  независимой  по-
зиции, выполняя роль зачина, что чаще наблюдается в текстах-рассуждениях, 
насыщенных несобственно-прямой речью.  
Сижу на камне, слушаю, как приятель трубит, и страшной чепухой за-
нимаюсь: вижу вот, как ворона за ястребом гонится,  и думаю,  почему же 
он ей не даст по затылку, – ему бы  только раз тюкнуть. С такими думами 
можно  на  камне  сколько  угодно  сидеть.  И  тут  же  колом  стоит  вопрос  о 
самом человеке: почему ему нужен обман? Смерть есть конец, все кончает-
ся так просто (М.Пришвин. Анчар). 
Такие конструкции распространены в научных и публицистических тек-
стах. Глагол 1-го лица множественного числа обозначает действие, цель ко-
торого оценка события, состояния, принятие решения. Между предложением 

110 
и  ССЦ  устанавливаются  обобщающие  отношения:  Но  прежде  всего  вспом-
ним  историю.  После  смерти  Петра  императрицей  стала  его  жена  Екате-
рина I, которая вскоре скончалась (1727), государство возглавил сын цареви-
ча Алексея – Петр II. Но он правил недолго – умер в 1730 году, и на русский 
престол взошла племянница Петра I Анна Иоанновна, с воцарением которой 
началось в стране засилье иностранцев, прозванное в народе бироновщиной 
по имени фаворита Анны – Бирона… (И. Стрежнев). 
  Но между предложением и соотнесенной частью могут устанавливать-
ся отношения равновесия. Исходное предложение – сигнал к тому, что пере-
дается в сопутствующей ему части. 
  Таким образом, для определенно-личных предложений с глаголом 1-го 
лица множ. числа позиция начала ССЦ семантически значима, закреплена за 
ними. Но если при этом они не опираются на предыдущий текст,  служат не 
только  началом  ССЦ,  но  и  целого  текста,  то  определяют  его  цель,  то  есть  
контекстуальная предназначенность структуры уже  иная. 
Рассмотрим  классификацию  методов  автоматизированного  обучения 
(Метод. указания по использованию вычислительной техники в учебном про-
цессе. Л., 1988); 
В качестве примера построим матрицу определения функций для грам-
матического сегмента «инфинитив», а затем полученные данные перенесем 
в  свободную  таблицу  (Статистика  речи  и  автоматическая  переработка 
текстов. Л., 1988); 
Семантически значима инициальная позиция и для определенно-личных 
предложений  с  формой  повелительного  наклонения  глаголов  определенной 
семантики: восприятия органами чувств, представления, воображения. 
Обратите внимание, такое состояние и зарождается в душе Михаила 
Кирпичникова после прочтения труда Фаддея Попова. И он, как и его волей 
судьбы  посланный  учитель,  становится  одержимым  (Д.  Зиберов.  Зарницы 
нежной души). 
Если хотите знать, какую заветную шутку сыграло стечение обстоя-
тельств  на  самом  заветном  чувстве  Катеньки  Иголкиной,  то  садитесь  в 
центре  города  на  автобус,  сойдите  на  третьей  остановке,  сверните  на 
тихую безавтобусную улочку (А.Вампилов. Стечение обстоятельств); 
Не  пожалейте  жара  своих  сердец,  подойдите  поближе,  я  обязан  рас-
сказать эту историю… (Ч. Айтматов. Первый учитель). 
«Оформляя»  начало  рассказа,  сообщения,  эти  предложения  являются  и 
обращением к собеседнику, читателю, способом привлечь его внимание, так 
как не отталкиваются от предыдущего, уже известного, а начинают сообще-
ние «нового». Определенно-личные предложения с иными формами глагола 
не обладают такой автосемантичностью.  
Определенно-личные  предложения  могут  употребляться  и  в  роли  кон-
цовки, подводят итог сказанному. 
Я даже устал смотреть на этот посев: ведь я – человек и живу в по-
стоянной смене горя и радости. Вот я утомлен, не надо мне этих осин, этой 
весны,  вот  мне  кажется,  даже  самое  «я»  мое  растворяется  в  боли,  даже 

111 
сама боль исчезнет, – нет ничего. Так на старом пне, опустив голову на ру-
ки, глаза в землю, сижу я, не обращая никакого внимания, что осиновые гу-
сеницы  осыпают  меня.  Ничего  ни  плохого,  ни  хорошего…  Существую  как 
продолжение старого пня, осыпаемого семенами осины. 
Но вот я отдохнул, с удивлением из необычно приятного моря спокой-
ствия  прихожу  в  себя,  оглядываюсь  и  опять  все  замечаю  и  всему  радуюсь 
(М. Пришвин. Осиновый пух).  
Смотрите,  думайте!  Человек  не  один,  не  мало  в  нем  разных,  в  одну 
шкуру,  как  в  одну  лодку,  собравшихся  земляков,  перегребающих  с  берега  на 
берег. И истинный человек выказывается едва ли не только в минуты про-
щания и страдания – он это и есть, его и запомните (В. Распутин. Проща-
ние с Матерой.). 
Таким  образом,  определенно-личному  предложению  свойственна  свое-
образная коммуникативная предназначенность, связанная с объективизацией 
ситуации речи, положения ее участников, без их подчеркивания, это опреде-
ляет и их функционально-стилистическую и текстовую роль. 
Морфолого-синтаксической базой второго типа односоставных структур 
с личными формами глагола-сказуемого – неопределенно-личных – высту-
пают формы 3-го лица множественного числа (множ. числа в прош. времени 
и  сослагательном  наклонении).  В  определенном  синтаксическом  окружении 
эта форма не нуждается в конкретизации субъекта действия и обеспечивает 
существование  в  системе  языка  синтаксической  единицы,  коммуникативно 
завершенной  (полные  предложения),  самостоятельно  функционирующей  с 
синтаксическим значением неопределенного лица. 
На  первый  план  в  неопределенно-личных  структурах  выступает  сам 
факт действия, а субъект  – деятель отступает на второй план, его конкрети-
зация, называние не существенно, не нужно. 
Говорят, к счастью, а по-моему, неверно: к чистоте стремиться надо 
(Л. Леонов. Русский лес). 
Сказали,  что  можно  взять  стол,  пока  еще  не  известно,  где,  сие  есть   
тайна, но указали концы – антикварный, с медальонами, как раз к стульям 
красного  дерева,  купленным  Мариной  год  назад  для  новой  квартиры  (Ю. 
Трифонов. Дом на набережной). 
Лист смородины груб и матерчат. 
В доме хохот и стекла звенят, 
В нем шинкуют, и квасят, и перчат, 
И гвоздики кладут в маринад (Б. Пастернак). 
Коммуникативная  задача  неопределенно-личных  высказываний – нести 
новую  информацию,  сообщение.  В  разговорной  речи  (диалоге)  их  употреб-
ление  связано с ситуативной информацией, учитывается реальная ситуация, 
важны  экстралингвистические  факторы,  реальные  обстоятельства.  В  книж-
ных  стилях  описательного  типа  функционирование  неопределенно-личных 
структур связано  с  контекстуальной  информацией,  очерчивающей  круг  дея-
телей, их возможную «среду». 
Коммуникативная  предназначенность  неопределенно-личных  предло-

112 
жений особенно ярко проявляется в диалогической речи, когда в определен-
ных речевых ситуациях необходимо акцентировать внимание на действии, а 
не на субъекте действия, хотя он может быть вполне известен говорящему:   
– Тебя спрашивают.   – Кто?   – Да Валя же опять! (Из разг.) 
Отсюда  типизированность  употребления  ряда  таких  структур,  они  при-
няли характер застывших оборотов: Тебе звонили. Стучат. Вас спрашивают. 
К вам пришли. Принесли обед. Подали чай. Мне сшили (купили) костюм. Тебя 
хорошо подстригли и т.п. 
Представление  деятеля  неопределенным  несет  богатые  выразительные 
возможности: акцентируя внимание на действии, говорящий в определенной 
речевой ситуации может выразить отношение к лицу, лицам,  к которым от-
носится  это  действие:  свою  неприязнь,  желание  скрыть  деятеля,  или  же  по-
нимание того, что лицо-деятель не интересует собеседника, очевидно для го-
ворящих и т.п. 
– Ну, что? Справлялись? 
– Справлялся, но со мной говорить не хотят (А. Чехов. Справка); 
(Софья)  А  вы  не  сами  пустили  его? (слух. – Э.О.) (Муратов)  Вот  что 
называется – воткнуть  вопрос  иглой  в  око.  Но,  когда  со  мною  говорят  в 
этом тоне, я становлюсь нахалом (М. Горький. Зыковы); 
– Нам все это объяснили, – перебил  ратник и потянулся за графинчи-
ком (Ю.Нагибин. Он между нами жил.); 
– Ваш роман прочитали, – заговорил Воланд, поворачиваясь к мастеру, 
–  и  сказали  только  одно,  что  он,  к  сожалению,  не  окончен  (М.  Булгаков. 
Мастер и Маргарита); 
–  И…и  вас  по  этой  специальности  пригласили  к  нам? – заикнувшись, 
спросил он.  – Да, по этой пригласили, – подтвердил профессор (М. Булгаков. 
Мастер и Маргарита.). 
Такие  неопределенно-личные  предложения  фиксируют  субъективно-
оценочные  моменты,  определенные  социальные  отношения  (например, «на-
чальник» – «подчиненный»). 
Говорящий  может  представить  неопределенным  деятелем  себя  самого, 
желая  придать  своему  действию  бóльшую  неличностную  окраску,  эмоцио-
нально-экспрессивно  воздействовать  на  адресата.  Особенно  это  характерно 
для высказывания с глаголом говорить: 
Шевелись, тебе говорят.  Кому говорят! Тебе говорят! 
Делай, тебе говорят! (Ю. Бондарев). 
В других ситуациях субъект действия может быть просто неизвестен го-
ворящему, не может быть указан точно и знание его не обязательно: 
По обычаю привели нас задолго до начала службы, и мы ждем ее в на-
пряженной тишине и сумраке (И. Бунин. Жизнь Арсеньева.); 
Меня взяли в первый же день, ответил Корпачев. – Сунули в теплушку и 
на фронт. Разбили нас под Житомиром, а затем целый месяц я выбирался из 
окружения (Ю. Нагибин); 
Когда его нашли, он совсем окоченел, насилу оттерли (Ю. Нагибин. Он 
между нами жил.); 

113 
Рассказывали, что в детстве он остался сиротой, года три мыкался по 
дворам, а потом подался к казахам в Чакмакскую степь. Когда его спраши-
вали,  как  жилось  ему  после  ухода  из  дому,  Данияр  отвечал  уклончиво  (Ч. 
Айтматов. Джамиля). 
Неопределенно-личные  структуры  употребляются  для  выражения  дей-
ствий  многих  и  многих  лиц,  конкретизация  которых  не  представляется  ни 
важной, ни возможной: 
А фонари как слабо светят. Не зря синяки фонарями зовут (Б. Пастер-
нак); 
От  судьбы  требуют  счастья,  успеха,  богатства,  а  самые  богатые  из 
людей не те, кто, получал много, а те, кто как раз щедрей всех других раз-
давал себя людям (Л. Леонов. Русский лес.); 
Живут везде одинаково, но думают по-разному (Из разг.); 
На Ильин день первый сноп празднуют. Как обычно бывает, коли много 
готовят, есть в доме нечего (Ю. Нагибин. Ильин день). 
Поэтому  неопределенно-личные  предложения  нередко  служат  для  вы-
ражения сентенций, обобщений: относя действие к любому и каждому, гово-
рящий не исключает и себя, всех членов коммуникации из подобной ситуа-
ции:  О  своих  переживаниях  так  не  рассказывают  (Из  разг.);  По  платью 
встречают, по уму провожают (Посл.); Из пушки по воробьям не стреляют 
(Посл.);  Дерево  смотрят  в  плодах,  человека  в  делах  (Посл.);  Любят  не  за 
что, а вопреки (Посл.). 
Такие высказывания имеют характер предписаний и несут высокую сте-
пень категоричности. В них определяется та или иная область человеческой 
деятельности, явлений, ситуаций, человеческие качества, сфера психологиче-
ских состояний. 
Важность  самого  действия,  ненужность  называния  деятеля  позволяет 
представить неопределенным субъектом и группу лиц, и одно лицо. Это слу-
жит для  передачи  действий  нереальных, названных для сравнения, а так же 
действий условного характера. 
На улицу Саша Грацианский вышел покачиваясь, словно его напоили на-
вечно мертвой водой (Л. Леонов); Если бы меня назначили директором, я бы 
не потерпел подобных беспорядков (Из разг.) 
Функционирование  неопределенно-личных  предложений  в  книжных 
стилях, особенно в научном, официально-деловом, связано со слабой конкре-
тизацией лица-деятеля, констатацией самого факта действия как правила, об-
разца.  Это  придает  информации,  сообщению  нейтральный,  безотноситель-
ный к конкретизации деятеля характер. В этих целях неопределенно-личные 
структуры необходимы в различного рода руководствах, заданиях, инструк-
циях. 
В начале ХIХ столетия все известные вещества делили по их происхо-
ждению на две группы: вещества минеральные и вещества органические… В 
наши дни к органическим веществам относят углеродосодержащие вещест-
ва,  как  те,  которые  образуются  в  живых  организмах…  К  синтетическим 
веществам относят различные полимеры…(Химия: Учеб. для 10 кл.); 

114 
Океанами называют крупные полуизолированные части Мирового океа-
на, обособленные друг от друга материками (Д. Богданов). 
Неопределенно-личные  предложения  могут  употребляться  с  предписы-
вающим значением: Баралгин применяют при… и вводят в течение 5–8 ми-
нут… Препарат применяют для лечения инфекций дыхательных путей... 
С  подобным  предписывающим  значением  неопределенно-личные  пред-
ложения уподобляются в разного рода наставлениях, например: 
Для перемещения вытачки на вырезанном лекале намечают точку нача-
ла новой вытачки; соединяют её с точкой… По этой линии разрезают лека-
ло… Прежнюю вытачку закрывают, сколов булавками (Р.И. Егорова. Учись 
шить). 
В  научном  стиле  неопределенно-личные  предложения  служат  для  опи-
сания хода опыта, процесса рассуждения, для формулирования выводов, пра-
вил, законов: 
Чтобы при переходе воздуха в следующее состояние его количество не 
изменилось, открытый конец стеклянной трубки, находящийся в горячей во-
де,  замазывают  пластилином.  После  этого  трубку  вынимают  из  сосуда  с 
горячей водой и замазанный конец быстро опускают в стакан с водой ком-
натной температуры, а затем прямо под водой снимают пластилин (Физи-
ка: Учеб.); 
Жанрами  нередко  называют  то,  что  издавна  было  принято  называть 
«родами» литературы – эпос, лирику, драму (Г. Поспелов. Теория литерату-
ры). 
Особенности  употребления  неопределенно-личных  структур  в  научном 
стиле понятны: принадлежность действия говорящему в них затушевана, что 
способствует  объективности  изложения – главной  стилевой  черты  этой 
книжной разновидности речи. 
В публицистическом стиле неопределенно-личные конструкции исполь-
зуются в тех случаях, когда коммуникативной установкой является сообще-
ние о действиях, стремление обратить на них внимание читателя. Производи-
тель  же  действия  или  вообще  неизвестен  пишущему  и  читающему,  или  он 
восстанавливается из контекста, например: 
Со временем Байкал обмерили и изучили, применив для этого в послед-
ние годы даже и глубоководные аппараты… Вычислили, что он вмещает в 
себя пятую часть всей пресной воды на нашей планете, объяснили его про-
исхождение, предположили, как могли зародиться в нем нигде больше не су-
ществующие виды животных, рыб и растений… (В.  Распутин. Байкал); 
За  правду  веками  боролись,  совершали  революции,  сидели  в  тюрьмах, 
шли на гильотину и каторгу, со словом правды на устах погибали на барри-
кадах (Ч. Айтматов. Светоч эпохи). 
С помощью таких предложений автор подчеркивает то, что считает важ-
ным и главным, хочет выделить. 
Для  книжных  стилей  характерна  синонимия  неопределенно-личных 
предложений, двусоставных предложений с страдательно-возвратными фор-
мами глагола и безличных структур на том основании, что в них отсутствует 

115 
обозначение  деятеля.  Неопределенно-личное  высказывание  представляет 
деятеля как неопределенное лицо, страдательный оборот вовсе уходит от вы-
ражения деятеля, безличное же предложение выражает субъектное значение 
«недеятеля», собственно агенсивное значение снимается. 
Некоторые  названия  жанров  выделяются  в  особый  ряд  как  названия 
жанровых  форм  (Г.  Поспелов.  Теория  литературы) – Ср:  выделяют  в… 
ряд…; 
Особое  внимание  уделяется  организации  движения  пассажирского 
транспорта (Из газеты) – Ср.: особое внимание уделяют… 
Коммуникативная  предназначенность  неопределенно-личных  предло-
жений  определяет  их  текстообразующие  функции.  Если  для  определенно-
личных  предложений  типична  роль  «скрепов», «цементирующих»  текст,  то 
неопределенно-личные  предложения  служат  меткой  новой  информации, – 
отмечает О.Е. Морозова [9, с.8]. 
Неопределенно-личные предложения употребляются в инициальной по-
зиции в функции зачина ССЦ. В этой позиции могут употребляться различ-
ные семантические разновидности неопределенно-личных структур: 
1). Предложения, указывающие на источник сообщения: 
По  поводу  неудавшегося  сватовства  в  деревне  зубоскалили: «Хоть  и 
Сима, да мимо», но Сима не обижалась. Обратно в Подволочную она не по-
плыла, так и осталась в Матере, поселившись в маленькой заброшенной из-
бенке на нижнем краю (В. Распутин. Прощание с Матерой); 
О приезде старой Милентьевны, матери Максима, в доме поговаривали 
уже не первый день. И не только поговаривали, но и готовились к нему (Ф. 
Абрамов. Деревянные кони). 
К  таким  предложениям  близки  по  семантике  структуры  ограниченного 
лексического наполнения. 
Её  звали  Красавкой.  Это  была  маленькая  пестрая  рыбка,  очень  похо-
жая  своей  золотисто-палевой,  в  красных  пятнышках  расцветкой  на  голья-
нов – самую нарядную рыбешку северных рек. Вот только голова у Красавки 
была большая, непомерно толстая, и, наверно, поэтому те же самые голья-
ны – их семейка жила рядом, в тихой заводи у берега, - никогда не загляды-
вали к ней на быстринку (Ф. Абрамов. Жила-была семужка). 
Для подобных структур позиция зачина является закрепленной, что обу-
словлено их обобщающей семантикой. 
2).  Предложения,  обозначающие  активное  действие  неопределенных  лиц, 
как направленное, так и не направленное на объект: 
В дверь стукнули два раза палкой. 
– Есть кто-нибудь? 
Голос молодой, осипший от мороза и долгого молчания – не умеет чело-
век сам с собой разговаривать. «Не охотник», – понял Никитич, охотник не 
станет спрашивать – зайдет и все. 
– Есть! 
Тот, за дверью, отстегнул лыжи, приставил их к стене, скрипнул сту-
пенькой крыльца…  Дверь приоткрылась, и в белом облаке пара Никитич ед-

116 
ва разглядел высокого парня… (В. Шукшин. Охота жить.); 
С лестницы позвонили. Лара навострила уши. Из-за стола пошли отво-
рять. Это была Надя. Лара кинулась навстречу вошедшей…(Б. Пастернак. 
Доктор Живаго). 
Информация,  заключенная  во  второй  части,  соотносится  во  времени  с 
информацией, заключенной в первой части. В таких структурах все события 
излагаются во второй части, следуя факту, обозначенному в первом предло-
жении.  Первая  часть  автосемантична,  автор  использует  неопределенно-
личное  предложение,  желая  актуализировать  сам  факт  действия.  Обозначе-
ние активного действия с указанием на неопределенное лицо требует распро-
странения информации. Деятель может быть назван, может быть и не назван, 
требует распространения сам факт сообщения об активном действии. 
3). Предложения, обозначающие общее состояние человеческой среды: 
Знали  в  деревне:  деда  Егора  расшевелить  трудно,  но  расшевелится, 
только держись, ничем не остановишь (В. Распутин. Прощание с Матерой); 
В семье Агнию только что терпели – какой прок от урода? Нахлебница 
до конца дней родительских. Но и по-за дому бедному ребенку не было жиз-
ни.  К  ребятишкам  соседским,  когда  те  играют,  на  глаза  не  показывайся – 
затравят.  От  взрослых  тоже  одни  насмешки  (Ф.  Абрамов.  Белые  туфель-
ки). 
4). Предложения, обозначающие процессы, происходящие в человеческой 
среде: 
Сашку Ермолаева обидели.   Ну, обидели и обидели – случается. Никто 
не  призывает  бессловесно  сносить  обиды,  но  сразу  из-за  этого  переоцени-
вать все ценности человеческие, ставить на попа самый смысл жизни – это 
тоже, знаете,…роскошь (В. Шукшин. Обида); 
Шли и шли и пели «Вечную память», и когда останавливались, казалось, 
что  ее  по-залаженному  продолжают  петь  ноги,  лошади,  дуновение  ветра 
(Б. Пастернак. Доктор Живаго). 
Неопределенно-личное  предложение  организует  ССЦ,  задает  его  мо-
дель, участвует в смысловом членении ССЦ, которое представлено в формах 
притяжения. Содержание второй части соотносится во времени с содержани-
ем  первой  части,  при  этом  первая  часть  (неопределенно-личное  предложе-
ние) является исходной, а вторая часть – соотнесенной. 
Неопределенно-личные  конструкции  могут  употребляться  в  интерпози-
ции  и  в  роли  концовки.  Они  членят  ССЦ  на  структурно-смысловые  блоки, 
отражают движение мысли, подводят итог. 
…В  городе  тем  хорошо,  кому  город  хорош,  а  кого  деревня-матушка 
взрастила  да  до  старости  довела – сиди  уж  не  рыпайся.  А  вышло,  что  и 
ехать в город ни к чему, город сам сюда пожаловал. Теперь и Соня могла ус-
покоиться,  а  то  нет-нет  да  попрекала  мужика.  Из  грязи  вылезли,  в  князи 
пошли… (В. Распутин. Прощание с Матерой); 
Пышно, богато было на материнской земле – в лесах, полях, на берегах, 
буйной зеленью горел остров, полной статью катилась Ангара. Жить бы да 
жить в эту пору, поправлять, окрест глядючи, душу, прикидывать урожай 

117 
–  хлеба,  огородной  большой  и  малой  разности,  ягод,  грибов,  всякой  дикой 
пригодной всячины. Ждать сенокоса, затем уборки, потихоньку готовиться  
к ним и потихоньку же рыбачить, поднимать до страдованья, не надсаж-
даясь, поступающую день ото дня работу, – так, выходит, и жили многие 
годы  и  не  знали,  что  это  была  за  жизнь  (В.  Распутин.  Прощание  с  Мате-
рой). 
Неопределенно-личные структуры могут выступать средством связности 
в ССЦ, реализуя внутренние связи в раскрытии микротемы: 
Мало кто помнил, когда Богодул впервые появился в Матере, – теперь 
уже казалось, что он околачивался здесь всегда… Помнили только, что было 
время, когда Богодул лишь заплывал, заворачивал в Матеру со своих дорог по 
береговым  деревням.  Знали  его  тогда  как  менялу:  менял  шило  на  мыло…  И 
зазывали  Богодула,  поили  чаем,  делали  заказы,  подкладывали  к  десятку  яиц 
еще два-три, а то и все пять… 
Или привечали Богодула в Матере больше, или по другой какой причине 
приглянулся ему остров, но только когда дошло до пристанища, Богодул вы-
брал Матеру… 
Много лет знали Богодула как глубокого старика, и много уже лет он не 
менялся, оставаясь все в том же виде, в каком показался впервые, будто бог 
задался целью провести хоть одного человека через несколько поколений (В. 
Распутин. Прощание с Матерой)  
Таким  образом,  текстовые  функции  неопределенно-личных  структур 
всецело  определены  коммуникативной  функцией  сообщения  и  их  коммуни-
кативной задачей – ставить в центр сообщения информацию о самом процес-
се,  действии,  а  не  о  лицах,  с  которыми  они  связаны.  Семантика  неопреде-
ленности  субъекта-деятеля  позволяет  им  функционировать  с  определенной 
«сверх»-задачей:  говорящий  обращает  внимание  на  действие,  выражая  при 
этом собственное отношение (или окружающих) к субъекту (субъектам) это-
го действия, то есть объективизация действия может сопровождаться субъек-
тивной оценкой производителя действия. 
Собственно  обобщенно-личное  значение  и  собственно  обобщенно-

жүктеу/скачать 1,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: