Бөлім «Көркем әдебиет және эпикалық сарын»
ІІ нұсқа
Оқылатын шығарма
Ш.Құдайбердіұлы «Еңлік- Кебек» дастаны, «Жастарға» өлеңі
Оқу мақсаты
8.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу
8.2.4.1 Шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, креативті жазу
Бағалау критерийі
Білім алушы • Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеулерді жіктейді
Шығармадан алған үзінділерді өз шығармашылығы арқылы қайта өңдеп жазады
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15-20 минут
Тапсырма 1.
«Еңлік-Кебек» дастанындағы кейіпкерлер бойынша тура және жанама мінездеуге мысал келтіріңіз.
Кейіпкер (1)
|
Тура мінездеу
|
Кейіпкер (2)
|
Жанама мінездеу
|
|
|
|
|
2. 1. Берілген үзіндіні негізге ала отырып, шығарманың идеясын гуманистік тұрғыдан талдаңыз.
Кел, жастар, біз бір түрлі жол табалық,
Арам, айла, зорлықсыз мал табалық.
Өшпес өмір, таусылмас мал берерлік
Бір білімді данышпан жан табалық...
...Өзің біліп біреуге қылсаң жарлық,
Асыл сол –ақыл, білім бойда барлық.
Айла, өтірік, арсыздық өнер емес,
Мен де анаудай болсам деп таласарлық
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кейіпкерді сомдаудағы тура және жанама мінездеуді талдайды.
|
|
кейіпкердің бейнесін тура мінездеуге жіктейді;
|
1
|
кейіпкердің бейнесін жанама мінездеуге жіктейді;
|
1
|
Шығармадан алған үзінділерді өз шығармашылығы арқылы қайта өңдеп жазады
|
|
үзіндіні өңдейді;
|
1
1
|
тақырыпты ашады;
|
1
|
гуманистік тұрғыдан талдайды.
|
1
1
|
Барлығы
|
|
|
7
|
Достарыңызбен бөлісу: |