Әдістемелік нұсқау



бет103/219
Дата30.03.2022
өлшемі0,54 Mb.
#29291
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   219
Байланысты:
3 сынып ҚМЖ жаңа. өз

Қалыптастырушы бағалау

Жұптағы оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне және тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Мадақтау сөз»әдісі арқылы бір-бірін бағалайды. Жарайсың!



Жақсы! Талпын!


Интерактивті

тақта
Оқулық


Жұмыс

дәптерлері




Жеке жұмыс

3-тапсырма 1.Ребустышешіңдер.2. Scratch-те жоғарыда берілген ребус үшін «Ребус» шешуойынын қалай

құрастыруға

болады? Ойын жобасының сценарийі мен скриптісін құру бойынша қандай ұсыныстар бересің?


Дескриптор Ребусты шешеді.

Берілген сұрақтарға жауап береді.




Қалыптастырушы бағалау

Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігіне және тапсырманы орындау деңгейіне қарай



«Мадақтау сөз»әдісі арқылы өзін-өзі бағалайды.

Жарайсың!, Жақсы!, Талпын!


Интерактивті

тақта
Оқулық


Жұмыс

дәптерлері






Жеке жұмыс

4-тапсырма

«Сен білесің бе?» ойыны барысында ойыншыға 4 сұрақ қойылады. Ойын

жобасының

скриптісіне 5-ші



Дескриптор

  • Тапсырмаға

өзіндік талдау жасайды.

  • Жобасының

скриптісіне 5-ші

сұрақты қосу



Қалыптастырушы бағалау

Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігіне және тапсырманы орындау деңгейіне қарай «Мадақтау сөз»әдісі



Интерактивті

тақта
Оқулық


Жұмыс

дәптерлері






сұрақты қосу үшін қандай өзгеріс ұсынар едің?

үшін өзгеріс енгізеді.


арқылы өзін-өзі бағалайды. Жарайсың!

Жақсы! Талпын!




Сабақтың соңы 7 мин.
Сабақты бекіту.

Рефлексия.


ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия

Жеке жұмыс

«Кері байланыс бутерброды» әдісі Кері байланыс әртүрлі тәсілдермен берілуі мүмкін.

Кері байланыс «бутерброды» дегеніміз: 1) бірінші жағымды түсініктеме беріп, кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдіру;

2) Жағдаяттық мәлімдеме – Маған ұнады .., себебі ... Енді/келесі жолы ...




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   219




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет