I. Вступительное слово учителя. Приветствие. О проводимом мероприятии. Ведущий 1
-й ведущий: Конкурс – «Устаревшие слова»
жүктеу/скачать 34,49 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-й ведущий
- 2-й ведущий
- а) соловей-разбойник; б) царь; в) рак; г) милиционер. 3.
| 2-й ведущий: Конкурс – «Устаревшие слова».
Недаром Владимир Иванович Даль отмечал, что язык- явление живое. Это на самом деле развивающийся организм. Почему так говорят? Задание: назвать современные названия частей тела: Око – глаз. Чело – лоб. Выя – шея. Чрево – живот. Перст – палец Перси – грудь. Вежды – веки . Ланиты – щеки . Уста – губы . Рамо – плечо. Длань – ладонь . 1-й ведущий: Конкурс - «Старое – новое» Л.В.Успенский писал: «Каждое слово может в языке получать два, три и еще многие значения; но некоторые значения лишь временно и случайно связываются со словами, другие же навсегда соединяются с ними и придают им совершенно новый смысл; они делают их новыми словами». О таких старых – новых словах и пойдет речь далее. Задание: определить по лексическому значению слово. • Раньше - неродовитый, принадлежащий к низшему сословию; сейчас – бесчестный, низкий, коварный (подлый) • Раньше – меха, пушной товар; сейчас – пришедшие в негодность вещи, старье (рухлядь) • Раньше – богатое женское платье для бала; сейчас – грубая рабочая одежда (роба) • Раньше – лишиться лошади; сейчас – прийти в замешательство от неожиданности, удивления, испуга (опешить) 2-й ведущий: Конкурс «Пройди тест» 1.Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят? а) коня; б) бегуна; в) сапожника; г) волка. 2. Кто должен на горе свистнуть, чтобы нечто несбыточное произошло? а) соловей-разбойник; б) царь; в) рак; г) милиционер. 3. С какой ягодой сравнивают очень хорошую, привольную жизнь? а) земляника; б) малина; в) вишня; г) крыжовник. 4. Какое растение существует? а) Петька-и-Василий Иванович; б) Том-и-Джерри; в) Саша-и-Маша; г) Иван-да-Марья. 5. Какие берега обычно бывают у молочных рек? а) творожные; б) сметанные; в) кисельные; г) масляные. жүктеу/скачать 34,49 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|