Талқылау 2 "Бастаған істі аяғына дейін жеткіз, өз əрекетіңді жоспарла" ережесі қай принципке жатады жүйелілік



Pdf көрінісі
бет10/23
Дата13.12.2022
өлшемі301,76 Kb.
#57031
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   23
Байланысты:
Педагогика точно келетін 1 2 111540

Оқушылардың сабақты қабылдау 
ерекшеліктерін түсіну 
121 
Мұғалім қызметінің инновациялық бағыттылығы 
психологиялық-педагогикалық 
зерттеулердің нəтижесін 
педагогикалық қызметтің 
тəжірибесіне ендіру 
122 
Мұғалім өз пəнінен оқушының тұлғасын қалыптастыру құралына, өзін - өзі тəрбиелеу, 
өзін-өзі дамыту жəне өздігінен білім алу құралдарына айналдыра алатын білімдік 
деңгей 
іс-əрекет пен мінез құлықты жүйелік- 
модельдеуші деңгей 
123 
Мұғалім педагогикалық іс-əрекет құралдары мен тəсілдерін пайдалануда ескішілдік 
танытатын стиль 
пайымдаушы-əдісқойлық стильі 
124 
Мұғалім сабақты жоспарлауды 
əрбір жеке сабақтың тақырыптық 
жоспарға сəйкестігін нақтылаудан 
бастауды 
125 
Мұғалім тəжірибесі аймағында білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастықтағы 
педагогикалық тəсіл 
сабақты зерттеу 
126 
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық 
іскерлік 
Оқушының оқу материалын меңгеру 
тереңдігін байқау 
127 
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық 
іскерлік 
өзінің сабақты түсіндіруі мен қойған 
сұрақтарына оқушылардың жауабын 
реакцияларын қабылдау 
128 
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық 
іскерлік 
балалардың психофизикалық 
күйлерін байқау 
129 
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық 
іскерлік 
оқушының жеке дара бейімділіктері 
мен қабілеттерін байқау 
130 
Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға жəне қадағалауға негіз болатын педагогикалық 
іскерлік 
оқушының материалды түсінуін, 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   23




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет