Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет146/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Сабақтың соңы

Жағдаяттық тапсырманың шартын орындайды (10-тапсырма).

Бағалау

Бағалау «Бағдаршам» тәсілі арқылы жүзеге асырылады. Әр оқушыға бағдаршамның түстеріне сәйкес дөңгелектер таратылады. Оқушылардың осыдөңгелектердікөтеруіарқылымұғалімөткенсабақтыбағалайалады.



Оқулық, сурет
Жасыл, сары, қызыл дөңгелектер







  • Ментығырыққатірелдім,ештеңе түсінбейқалдым.

  • Ментүсінемін,бірақбарлығынемес.

  • Менжақсытүсіндім,басқағада түсіндіреаламын.

Ғаламтор ресурсы




Кері байланыс. БББ кестесі









Кесте





Үйге тапсырма. Үй тапсырмасы ретінде оқулықтағы 11-тапсырма беріледі. Тапсырманың шарты, қалай орындалуы қажет екені түсіндіріледі.

Оқулық


Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақбарысындаоқумақсатынақолжеткізілдіме?Оқу мақсатынақолжетпеудіңсебебінеде?Бүгіноқушылар небіліп,неүйренді?Сыныптағыпсихологиялықахуал

қандайболды?Жоспарданауытқуболдыма?Себебінеде? Жоспарланғансаралаушараларытиімдіболдыма?Уақыт дұрыс пайдаланылды ма? Жоспарыма қандай түзетулер енгіздім. Несебепті?


Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз, сұрақтарға жауап беріңіз (Сабақ жүйелі жоспарлағандықтан,сабақтыңмақсатыменоқуміндеттері орындалады.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді,сөздікпенжұмысістейді.Сабақжоғарыдеңгейде өтеді,өйткеніоқумақсаттарыдұрыстаңдалды,уақыт тиімді пайдаланылып, саралау жұмыстары даорындала-

ды).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет