Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет288/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   281   282   283   284   285   286   287   288   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Қалыптастырушыбағалау.«Екіжұлдыз,біртілек»әдісіарқылыбір-бірін бағалайды.

Кері байланыс. Ойтаразы. 9-тапсырма. «Бес саусақ» тәсілі арқылы сұрақтарға жауап жазады.

Басбармақ–бастымәселе.Бүгінсабақтақаймәселеөтеқұндыболды? Балаңүйрек–бірлесу.Ментопта/жұптақалайжұмысжасадым?Кімге көмекбердім?

Ортантерек–ойлану.Менбүгінқандайбілік-дағдығаиеболдым? Шылдыршүмек–шынайылық.Мағансабақұнадыма?Несебепті? Кішкентайбөбек–көңілкүй.Сабақтаөзімдіқалайсезіндім?

Үйгетапсырма.Үйтапсырмасыретіндеоқулықтағы2-тапсырмаберіледі. Тапсырманыңшарты,қалайорындалуықажетекенітүсіндіріледі.


Кубик

Қосымша ақпарат

Рефлексия

Сабақбарысындаоқумақсатынақолжеткізілдіме?Оқу мақсатынақолжетпеудіңсебебінеде?Бүгіноқушылар небіліп,неүйренді?Сыныптағыпсихологиялықахуал

қандайболды?Жоспарданауытқуболдыма?Себебінеде? Жоспарланғансаралаушараларытиімдіболдыма?Уақыт дұрыс пайдаланылды ма? Жоспарыма қандай түзетулер енгіздім. Несебепті?


Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз, сұрақтарға жауап беріңіз (Сабақ жүйелі жоспарлағандықтан,сабақтыңмақсатыменоқуміндеттері орындалады.

Оқушылар мәтін мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді,сөздікпенжұмысістейді.Сабақжоғарыдеңгейде өтеді,өйткеніоқумақсаттарыдұрыстаңдалды,уақыт тиімді пайдаланылып, саралау жұмыстары даорындала-

ды).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   281   282   283   284   285   286   287   288   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет