И инновации современной



Pdf көрінісі
бет139/178
Дата01.06.2022
өлшемі6,6 Mb.
#36161
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   178
Байланысты:
статья

Литература и примечания: 
[1] Белоусова Е.Д., Никифорова М.Ю. Синдром дефицита 
внимания 
и 
гиперактивности 
// 
Российский 
вестник 
перинатологии и педиатрии. – 2000. – №3. – С.46-48. 
[2] Брязгунов И.П., Касатикова Е.В. Непоседливый 
ребёнок, или всё о гиперактивных детях. – М., 2001. – 83 с. 
[3] Винник М.О. Задержка психического развития у детей: 
методологические принципы и технологии диагностической и 
коррекционной работы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 154 
с. 
[4] Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в 
развитии. – М.: Просвещение, 2003. – 264 с. 
[5] 
Дубровина И.В. Психологическая служба в 
современном образовании. – СПб: Питер, 2009. – 97 с. 
[6] Романчук О. Синдром дефицита внимания и 
гиперактивности у детей. – М.: Генезис, 2010. – 336 с. 
[7] Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с 
гиперактивностью и психопатоподобным синдромом. – СПб: 
Петроглиф, 2017. – 358 с. 
 
© В.В. Рыбина, 2020 


407 
С.А. Сивова, 
студент 2 курса магистратуры
напр. «Специальное (дефектологическое) 
образование», 
e-mail: cbet-ok@mail.ru, 
ТГУ им. Державина, 
г. Тамбов 
 
КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В 
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ 
ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО 
РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 
Аннотация: 
в 
данной 
статье 
рассматриваются 
возможности конструктивной деятельности в коррекционно-
развивающем 
обучении 
дошкольников 
с 
задержкой 
психического 
развития 
в 
условиях 
дошкольных 
образовательных организациях. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   135   136   137   138   139   140   141   142   ...   178




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет