И инновации современной

508 
Е.В. Путренко, 
аспирант кафедры 
философии и социологии, 
e-mail: sevprofgos@yandex.ru, 
ОУП ВО «Академия труда и
социальных отношений», 
г. Москва 
 
ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ СОЦИАЛЬНО-
ПОЛИТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 
 
Аннотация: 
в 
данной 
статье 
рассматриваются 
особенности 
структуры 
социально-политического 
эксперимента, определяются основные этапы его проведения. 
Делается заключение, что структура социально-политического 
(государственного) эксперимента, как процесса в целом, схожа 
со структурой социального эксперимента, а также имеет 
признаки правового эксперимента.
Ключевые слова: социальный эксперимент, правовой 
эксперимент, политический процесс, структура и этапы 
эксперимента, валидность эксперимента. 
Любая человеческая деятельность, предпринятая с целью 
достижения определенного результата, – это эксперимент, более 
или менее успешный. Задача науки заключается в том, чтобы 
установить точные правила экспериментирования и применять 
их 
для 
достижения 
заданных 
параметров. 
Объектом 
эксперимента для социолога являются люди и социальные 
общности – часто их реакция на «научное» вмешательство 
оказывается 
непредсказуемой, во всяком случае для 
экспериментатора [1, с.190]. 
Батыгин Г.С., разделяя мнение английского социолога и 
моралиста Джона Стюарта Милля отмечает, что «метод 
различия» – представляет собой классическую схему 
эксперимента [1, c. 190]. 
Эта схема заключается в следующем: сначала берутся две 
совокупности (два объекта) и выравниваются по существенным 
признакам. Другими словами, нужно сделать так, чтобы группы 

509 
практически не различались. Учитывая тот факт, что они не 
могут не отличаться вовсе, внимание экспериментатора 
сосредоточивается на значимых признаках, то есть на тех, 
которые могут повлиять на результаты эксперимента. 
Затем начинается полевой или лабораторный этап 
эксперимента. В лабораторном эксперименте пытаются 
искусственно создать условия, максимально приближенные как 
к задачам исследования, так и к реальной ситуации. Этим 
увеличиваются возможности контроля над переменными. Но 
выигрыш в обеспечении внутренней валидности эксперимента 
может означать проигрыш во внешней валидности – с большим 
трудом добытый "чистый эффект" определенного фактора 
может оказаться весьма далеким от реальных условий, от 
закономерностей реального социального поведения. В полевом 
эксперименте 
ситуация 
воздействия 
экспериментального 
фактора близка к естественным условиям, но и гораздо менее 
контролируемая [2]. 
Иногда утверждается, что это самый главный этап – 
собственно эксперимент. Но это утверждение не является 
верным. Успех или провал эксперимента зависит прежде всего 
от того, насколько тщательно проработаны его идеальная схема, 
план проведения и ожидаемые результаты. Лабораторное 
(полевое) 
исследование 
не 
должны 
сталкиваться 
с 
«нештатными» 
ситуациями, 
то 
есть 
ситуациями, 
непредсказуемыми предварительно разработанному плану. Если 
это происходит, полевую работу надо немедленно прекратить и 
вернуться 
к 
проектированию 
исследования. 
Неудача 
исследования заключается отнюдь не в отрицательном 
результате – иногда он имеет большее значение, чем 
положительный, – а в получении данных, которые ничего не 
значат [1, c.191]. 
Сурмин Ю.П. в структуре эксперимента выделяет четыре 
этапа, каждый из которых объединяет комплекс операций: 
– Подготовительный этап, сочетает в себе разработку 
методологического и методического разделов программы 
эксперимента, формирование необходимых условий для его 
проведения. 
– Реализационный этап, основным содержанием которого 

510 
является 
предметно-практическая 
деятельность 
экспериментатора: экзамен, наблюдение, контроль переменных, 
управления экспериментом и т.п. 
– Этап анализа и обобщения результатов, посвященный 
преобразованием экспериментального факта в факт науки[3]. 
Рассматривая 
проведение 
экспериментального 
исследования в социально-правовой сфере можно выделить 
четыре этапа: 
1. Этап проектирования эксперимента: рассмотрение 
предложений о проведении эксперимента и отбор идей, 
требующих 
экспериментальной 
проверки; 
разработка 
организационного проекта эксперимента; составление научно-
исследовательской 
программы 
эксперимента; 
разработка 
проекта положения об эксперименте. 
2. Этап подготовки экспериментального исследования: 
принятие решения о проведении эксперимента и утверждении 
положения 
об 
эксперименте; 
составление 
плана 
организационных 
мероприятий; 
подготовка 
участников 
эксперимента; эмпирическая фиксация исходного состояния 
экспериментальных 
объектов. 
Подготовка 
эксперимента 
представляет собой последовательную деятельность, главной 
задачей которой является создание необходимых условий для 
проведения исследования. 
3. 
Этап 
непосредственного 
экспериментирования: 
создание экспериментальной ситуации в соответствии с планом, 
предусмотренным программой исследования; организационно-
правовой контроль за реализацией условий эксперимента; 
научно-исследовательский контроль за ходом эксперимента и 
предварительная 
оценка 
промежуточных 
итогов 
экспериментального 
исследования; 
уточнение 
экспериментальной ситуации и корректировки методики 
исследования. На этом этапе происходит определенная 
перестройка деятельности объектов, выделенных в качестве 
экспериментальных в соответствии с программой. 
4. Этап подведения итогов эксперимента: статистический 
анализ результатов, их теоретическое истолкование, разработка 
научных рекомендаций, официальная оценка результатов 
эксперимента и принятия решения, подведение итогов 

511 
эксперимента. На данном этапе, в частности, выделяют 
результат действия экспериментальной нормы[2]. 
На основании вышеизложенного можно сделать вывод о 
том, 
что 
структура 
социально-политического 
(государственного) эксперимента, как процесса в целом, схожа 
со 
структурой 
социального 
эксперимента. 
В 
ней 
просматриваются аналогичные этапы, каждый из которых 
включает соответствующий комплекс операций. 
Подготовительный этап объединяет в себе обоснование 
его 
необходимости, 
возможности 
и 
целесообразности, 
разработку 
методологического 
(анализ 
практической 
проблемной 
ситуации, 
формулировка 
познавательной 
проблемы, определение целей и задач, экспериментального 
объекта и предмета исследования, выдвижение гипотез, 
эмпирической интерпретации и операционализации понятий) и 
методического 
(построение 
методики 
эксперимента, 
планирование его процедур) разделов программы, построение 
обобщенной его модели, формирование необходимых условий 
для его проведения. 
Реализационный этап, который заключается в предметно-
практической деятельности экспериментатора и испытуемых: 
испытание, наблюдение, контроль, измерение переменных, 
управления экспериментом и т.п. На этом этапе особенностью 
социально-политического эксперимента является проблема 
определения внешних воздействий на объект, так как в процессе 
осуществления эксперимента объект невозможно изолировать 
от влияния внешних факторов, кроме того, внутренние факторы 
также подвергаются значительному изменению как из причин 
проведения эксперимента, так и независимо от них. 
Однако, если в социальном эксперименте этап анализа и 
обобщения 
результатов 
связан 
с 
преобразованием 
экспериментального факта действительности, полученного на 
предыдущем этапе, в факт науки, переносом полученных 
результатов с объекта социального эксперимента на реальные 
объекты и процессы, то для социально-политического 
эксперимента характерен анализ полученных на практике 
результатов. На этом этапе институт социально-политического 
эксперимента гораздо ближе к правовому эксперименту, так как 

512 
он 
должен 
обладать 
инструментарием, 
возможностью 
формировать систему сдержек и противовесов, которые 
обеспечат 
нейтрализацию 
негативных 
последствий 
эксперимента. 

жүктеу/скачать 6,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: