Имени сарсена аманжолова

Баллдық-рейтингтік әріптік жүйе

жүктеу/скачать 59,13 Kb. бет 13/16 Дата 16.12.2023 өлшемі 59,13 Kb. #139972

Бұл бет үшін навигация:

• 12 Оқытушы талабы / Требования преподавателя

Баллдық-рейтингтік әріптік жүйе дәстүрлі бағалау шкаласына және ECTS ауыстыра отырып білім алушылардың оқу жетістіктерін есепке алуды бағалау Әріптік жүйе бойынша бағалау Сандық эквивалент Балдар (% мазмұны) Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау Критерий А 4,0 95-100 Өте жақсы Білім алушы пән туралы білімді оқу бағдарламасының толық көлемінде меңгереді, пәнді терең түсінеді; силлабуста көзделген көлемнен асатын білімнің жоғары деңгейін көрсетеді, жан-жақты жауап береді. А- 3,67 90-94 Білім алушы пән бойынша білімін оқу бағдарламасының толық көлемінде меңгереді, пәнді терең түсінеді; толық жауап береді. В+ 3,33 85-89 Жақсы Білім алушы пән туралы толық, жеткілікті негізделген білімді көрсетеді, бірақ жауаптар әрқашан маңызды бола бермейді, есептеулер-дің ұтымды әдістері әрдайым қолданыла бермейді; жауаптар негізі-нен қысқа және әрдайым анық бола бермейді. В 3,0 80-84 В- 2,67 75-79 С+ 2,33 70-74 С 2,0 65-69 Қанағаттанарлық Білім алушы пәннің жеткілікті білімін көрсетеді, бірақ тиісті тереңдігі мен негіздемесіз, жауаптар анық емес және тиісті логикалық реттіліксіз. С- 1,67 60-64 D+ 1,33 55-59 D 1,0 50-54 FХ 0,5 25-49 Қанағаттанарлықсыз Білім алушы пән бойынша білімінің жеткіліксіздігін көрсетеді, жекелеген сұрақтарға оң жауаптар берілмейді. F 0 0-49 Білім алушы пән бойынша өте төмен білім деңгейін көрсетеді. 12 Оқытушы талабы / Требования преподавателя Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау саясаты Академиялық адалдық, талаптардың бірлігі, объективтілік пен әділдік, ашықтық пен ашықтық қағидаттарына негізделеді. Бірінші оқу сабағында оқытушы Білім алушыларды пәннің бағдарламасымен (силлабусымен), оқу пәні бойынша оқытудың жоспарланған нәтижелерімен және оларды бағалау рәсімдерімен таныстырады. ЖОО білім алушылары тарапынан Академиялық адалдық көрінген жағдайда: - аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтар кезінде: құрылған комиссия бірінші рет жол берген бұзушылықтан кейін білім алушымен әңгімелесу жүргізеді; актіде шығарылған ескерту және қабылданатын шара (бағаланатын жұмыс үшін бағаны төмендету; білім алушының жазбаша жұмысының күшін жою, Бақылау іс-шарасын қайта өткізуге ұсыныс және т.б.) тіркеледі. Академиялық адалдық фактілері қайта жіберілген жағдайда оқу жылы ішінде комиссия қайта құрылады, акт жасалады және одан әрі шешімдер қабылдау үшін тәртіптік-сыбайлас жемқорлыққа қарсы кеңеске (бұдан әрі – ТСЖҚК) беріледі; - аралық немесе қорытынды аттестаттау кезінде: Академиялық адалдық танытқан білім алушы сол академиялық кезеңде емтиханды қайта тапсыру құқығынсыз аудиториядан шығарылады. Бұл ретте емтихан ведомосіне оның түрін көрсете отырып, «академиялық адалдықты сақтамағаны үшін емтиханнан шығарылды» деген жазба енгізіледі. Емтиханды қайта тапсыру жазғы семестрде немесе келесі академиялық семестрде ақылы негізде жүзеге асырылады. Бұл ретте білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, оқу сабақтарының барлық түрлеріне қатысады, оқу жұмыс бағдарламасына сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және емтихан тапсырады. Емтиханнан қайта шығарылған жағдайда (ЖОО-да оқудың барлық кезеңі ішінде) білім алушы одан әрі университетке қайта қабылдау құқығынсыз оқудан шығарылады. Білім алушылардың барлық аудиториялық сабақтарға кешікпей баруы міндетті болып табылады. Сабақты өткізіп алған жағдайда деканат белгілеген тәртіппен пысықталады. Осы курстың білім алушысының контингенті болып табылмайтын бөгде адамдардың дәрістерге қатысуына тыйым салынады. Жұмыстарды көрсетілген мерзімде тапсыру керек. Барлық тапсырмаларды тапсыру мерзімі-емтихан сессиясы басталардан 5 күн бұрын. Тақырыпты қайталау және әрбір оқу сабағы бойынша өткен материалдарды пысықтау міндетті. Оқу материалдарын игеру дәрежесі тесттермен немесе жазбаша жұмыстармен тексеріледі. Білім алушыны тестілеу ескертусіз жүргізілуі мүмкін. жүктеу/скачать 59,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу: