Работа в группах. Самостоятельное изучение новой темы стр99-100§16 и алгоритм в папке (Метод Джигсо- Взаимообучение - работа в группах сменного состава. Каждая группа изучает одну тему, обговаривает ее, а затем по одному расходятся в другие группы обучать своей теме и получая дополнения от других групп.) Сделать необходимые пометки на постере для объяснения остальным группам.
Рассмотреть решение примера стр.100-102 учебника.
От другой группы выходит ученик и объясняет решение Примера на интерактивной доске. Метод Покажи мне Дескрипторы:
- могут составить таблицу значений, используя встроенные функции; - по значениям электронной таблицы строят график функции
ФО: похвала учителя, самооценивание
Закрепление нового материала. Используя данный алгоритм построим несколько графиков функций.
Займите места у компьютеров. Начинаем выполнять практическую работу. (индивидуальная работа)
(Способы дифференцирования–Задание)
1 задание. Для функции у=х2 на интервале [-5;5], постройте график функции по заданной таблице
Х
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
у
25
16
9
4
1
0
1
4
9
16
25
2 задание. Для функции у=х2+1 на интервале [-5;5] с шагом 1, постройте график функции,
3 задание. Постройте график кубической параболы на интервале [-3;3] с шагом 1
