Организационный момен
|
. Создание коллаборативной среды: учитель предлагает определить тему урока, разгадав ребус. Учитель вместе с учащимися формулирует тему урока и цели урока.
Учащиеся в течение 1 минуты размышляют, предлагая ответы, записывают тему урока, обсуждая дескрипторы и цель обучения.
Актуализациязнаний
Как в блок-схеме изображается конструкция «ветвление» и конструкция «циклов»
В этих конструкциях имеется проверка условия. Как отличить, где использовать условный оператор при записи программы, а где оператор цикла?
Обсуждение цели обучения и критериев успеха вместе с учащимися.
критерии успеха
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
|
|
видеоролик
|
