Кодекс республики казахстан экологиялыќ кодексі
жүктеу/скачать 1,27 Mb. Pdf көрінісі
|
|
4) установление карантина и осуществление других обязательных санитарно- противоэпидемических мероприятий; 5) проведение необходимых работ по предоставлению помощи животным в случае их заболевания, угрозы их гибели; 6) установление особого режима въезда и выезда, ограничение движения транспортных средств; 7) установление временного запрещения на строительство новых и расширение действующих предприятий и других объектов, деятельность которых не связана с ликвидацией чрезвычайной экологической ситуации или обеспечением жизнедеятельности населения; 8) ввод особого порядка распределения продуктов питания для пострадавших лиц вследствие неблагоприятной экологической обстановки; 9) запрет на строительство и функционирование объектов, которые составляют повышенную экологическую опасность; 10) установление временного запрещения на применение в хозяйственной и иной деятельности особо опасных веществ (химических, радиоактивных, токсичных, взрывоопасных, горючих, биологических), средств защиты растений, совокупность свойств которых и (или) особенности их состояния могут ухудшать экологическую ситуацию в этой зоне; 11) запрет на функционирование объектов оздоровительного, курортного назначения; 12) запрещение или ограничение осуществления любой другой деятельности, которая составляет повышенную экологическую опасность для людей, растительного, животного мира и других природных объектов. 2. Государственные органы Республики Казахстан обеспечивают правовой режим в зонах чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия и выполнение мероприятий, предусмотренных экологическим законодательством Республики Казахстан.
Статья 177. Возмещение вреда лицам, пострадавшим вследствие чрезвычайной экологической ситуации или экологического бедствия Лица, пострадавшие вследствие чрезвычайной экологической ситуации или экологического бедствия, имеют право на возмещение причиненного им вреда, а также на социальную защиту в соответствии с законодательными актами Республики Казахстан. ГЛАВА 24
ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 6. ЗОНЫ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БЕДСТВИЯ Статьи 176-177 387
ЭКОЛОГИЯЛЫЌ КОДЕКСІ КАЗ
V Том 2 Кітап
2007 жыл 10 ќараша
178-бап. Тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаќтарындаѓы экологиялыќ жаѓдайдыњ мониторингi 1. Тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаќтары аумаѓында, сондай-аќ оларѓа іргелес жатќан аумаќтарда мемлекеттік нысаналы баѓдарламалар шењберінде ќоршаѓан ортаныњ жєне халыќтыњ денсаулыѓыныњ жай-к‰йіне арнайы баќылау мен зерттеулер ж‰ргізіледі. 2. Баќылау жєне зерттеу объектілері: 1) тµтенше экологиялыќ жаѓдайдыњ немесе экологиялыќ зілзаланыњ туындауына єкеп соќтырѓан факторлар; 2) тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаѓы аумаѓындаѓы ќоршаѓан ортаныњ жєне халыќтыњ денсаулыѓына єсер ететін келењсіз µзгерістер болып табылады.
179-бап. Тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаќтарында ќ±ќыќтыќ режимніњ ќолданысын тоќтату Мемлекеттік экологиялыќ сараптаманыњ оњ ќорытындысы жєне экологиялыќ жаѓдайдыњ ќалыпќа т‰суін куєландыратын зерттеу материалдарыныњ негізінде тµтенше экологиялыќ жаѓдай аймаќтарында ќ±ќыќтыќ режимніњ ќолданысы Ќазаќстан Республикасы ‡кіметініњ ќаулысымен, ал экологиялыќ зілзала аймаќтарында ќ±ќыќтыќ режимніњ ќолданысы - Ќазаќстан Республикасы зањымен тоќтатылуы м‰мкін.
180-бап. Тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаќтарында ќ±ќыќтыќ режимдi б±зушылыќ ‰шін жауаптылыќ Тµтенше экологиялыќ жаѓдай жєне экологиялыќ зілзала аймаќтарында ќ±ќыќтыќ режимніњ б±зылуына кінєлі жеке жєне зањды т±лѓалар Ќазаќстан Республикасыныњ зањдарына сєйкес жауаптылыќта болады.
24 -ТАРАУ ЖАЛПЫ Б¤ЛІК 6-Б¤ЛІМ. Т¤ТЕНШЕ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ ЖАЃДАЙ ЖЄНЕ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ ЗІЛЗАЛА АЙМАЌТАРЫ 178-180-баптар 388
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОДЕКС РУС
Том V Книга 2
10 ноября 2007 года
Статья 178. Мониторинг за экологической обстановкой в зонах чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия 1. На территории зон чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия, а также на прилегающих к ним территориях в рамках государственных целевых программ проводятся специальные наблюдения и исследования за состоянием окружающей среды и здоровья населения. 2. Объектами наблюдений и исследований являются: 1) факторы, приведшие к возникновению чрезвычайной экологической ситуации или экологического бедствия; 2) негативные изменения в состоянии окружающей среды и здоровья населения на территории зон чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия.
Статья 179. Прекращение действия правового режима зон чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия На основании положительного заключения государственной экологической экспертизы и материалов обследования, свидетельствующих о нормализации экологической обстановки, действие правового режима зоны чрезвычайной экологической ситуации может быть прекращено постановлением Правительства Республики Казахстан, а действие правового режима зоны экологического бедствия - законом Республики Казахстан.
Статья 180. Ответственность за нарушение правового режима в зонах чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия Физические и юридические лица, виновные в нарушении правового режима на территории зон чрезвычайной экологической ситуации и экологического бедствия, несут ответственность в соответствии с законами Республики Казахстан.
ГЛАВА 24 ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 6. ЗОНЫ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БЕДСТВИЯ Статьи 178-180 388
ЭКОЛОГИЯЛЫЌ КОДЕКСІ КАЗ
V Том 2 Кітап
2007 жыл 10 ќараша
7-Б¤ЛІМ ЌОРШАЃАН ОРТАНЫ ЌОРЃАУ САЛАСЫНДАЃЫ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ БІЛІМ БЕРУ МЕН АЃАРТУ, ЃЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР ЖЄНЕ ХАЛЫЌАРАЛЫЌ ЫНТЫМАЌТАСТЫЌ
25-ТАРАУ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ БІЛІМ БЕРУ МЕН АЃАРТУ, МАМАНДАРДЫЊ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ
181-бап. Экологиялыќ білім беру мен аѓартудыњ, мамандардыњ біліктілігін арттырудыњ маќсаты жєне негізгі міндеттерi 1. Экологиялыќ білім беру мен аѓартудыњ маќсаты орныќты даму принциптеріне негізделген азаматтардыњ белсенді µмірлік ±станымын жєне ќоѓамдаѓы экологиялыќ мєдениетті ќалыптастыру болып табылады. 2. Ќазаќстан Республикасындаѓы экологиялыќ білім беру, экологиялыќ аѓарту жєне ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласындаѓы мамандардыњ біліктілігін арттыру орныќты дамуѓа арналѓан білім ж‰йесініњ бір бµлігі ретінде дамиды. 3. Экологиялыќ білім беру мен аѓарту, мамандардыњ біліктілігін арттыру саласындаѓы негізгі міндеттер: 1) экологиялыќ білім берудіњ мазм±нын µзекті ету, білім беру ±йымдарын ќазіргі заманѓы оќу-єдістемелік материалдармен ќамтамасыз ету, оќытушы кадрлардыњ біліктілігін арттыру арќылы экологиялыќ білім берудіњ сапасын жаќсартуды; 2) ќоѓам мен отбасында экологиялыќ аѓарту жµніндегі ±йымдастыру негіздерін, баѓдарламалар мен іс-шараларды дамытуды; 3) ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласындаѓы міндеттерді іске асыру ‰шін кєсіби кадрлар даярлауды ќамтиды.
182-бап. Экологиялыќ білім беру мен аѓарту, мамандардыњ біліктілігін арттыру жµніндегі ќызметтіњ ±йымдастырушылыќ негіздерi 1. Экологиялыќ білім беру жєне аѓарту, мамандардыњ біліктілігін арттыру саласындаѓы ќызметті мемлекеттік органдар, білім беру, мєдениет жєне ѓылым ±йымдары, табиѓат ќорѓау мекемелері, табиѓат пайдаланушылар, ќоѓамдыќ бірлестіктер, жекелеген жетекші педагогтар мен ѓалымдар ±йымдастырады жєне ж‰зеге асырады. 2. Ќоѓам мен отбасында экологиялыќ аѓартуды ±йымдастыруды оќу- єдістемелік жєне ѓылыми-єдістемелік ќамтамасыз етуде сектораралыќ ынтымаќтасу мен ведомствоаралыќ µзара іс-ќимыл жасау, біліктілікті арттыру мен ќайта даярлау маќсатында білім беру, ѓылым ±йымдары мен ќоѓамдыќ бірлестіктер жанынан µњірлік кењестер (орталыќтар) ќ±рылады. ¤њірлік кењестердіњ (орталыќтардыњ) ќ±рамына осы баптыњ 1-тармаѓында аталѓан ±йымдар мен т±лѓалардыњ µкілдері кіруі м‰мкін.
183-бап. Білім беру ±йымдарындаѓы экологиялыќ білім беру 1. ‡здіксіз жєне кешенді экологиялыќ білім беру ж‰йесі білім берудіњ барлыќ дењгейлерін ќамтиды. 25 -ТАРАУ ЖАЛПЫ Б¤ЛІК 7-Б¤ЛІМ. ЌОРШАЃАН ОРТАНЫ ЌОРЃАУ САЛАСЫНДАЃЫ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ БІЛІМ БЕРУ МЕН АЃАРТУ, ЃЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР ЖЄНЕ ХАЛЫЌАРАЛЫЌ ЫНТЫМАЌТАСТЫЌ 181-183-баптар 389
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОДЕКС РУС
Том V Книга 2
10 ноября 2007 года РАЗДЕЛ 7
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
ГЛАВА 25 ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ
Статья 181. Цель и основные задачи экологического образования и просвещения, повышения квалификации специалистов 1. Целью экологического образования и просвещения является формирование активной жизненной позиции граждан и экологической культуры в обществе, основанных на принципах устойчивого развития. 2. Экологическое образование, экологическое просвещение и повышение квалификации специалистов в области охраны окружающей среды развиваются в Республике Казахстан как часть системы образования для устойчивого развития. 3. Основные задачи в области экологического образования и просвещения, повышения квалификации специалистов включают: 1) улучшение качества экологического образования посредством актуализации его содержания, обеспечения организаций образования современными учебно- методическими материалами, повышения квалификации преподавательских кадров; 2) развитие организационных основ, программ и мероприятий по экологическому просвещению в обществе и семье; 3) подготовку профессиональных кадров для реализации задач в области охраны окружающей среды.
Статья 182. Организационные основы деятельности по экологическому образованию и просвещению, повышению квалификации специалистов 1. Деятельность в области экологического образования и просвещения, повышения квалификации специалистов организуется и осуществляется государственными органами, организациями образования, культуры и науки, природоохранными учреждениями, природопользователями, общественными объединениями, отдельными ведущими педагогами и учеными. 2. В целях межсекторального сотрудничества и межведомственного взаимодействия учебно-методического и научно-методического обеспечения организации экологического просвещения в обществе и семье, повышения квалификации и переподготовки создаются региональные советы (центры) при организациях образования, научных и общественных объединениях. В состав региональных советов (центров) могут входить представители перечисленных в пункте 1 настоящей статьи организаций и лиц.
Статья 183. Экологическое образование в организациях образования 1. Система непрерывного и комплексного экологического образования охватывает все уровни образования. ГЛАВА 25
ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 7. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Статьи 181-183 389
ЭКОЛОГИЯЛЫЌ КОДЕКСІ КАЗ
V Том 2 Кітап
2007 жыл 10 ќараша 2. Білім беру ±йымдарындаѓы экологиялыќ білім беру мамандандырылѓан жєне пєнаралыќ білім беру баѓдарламаларын іске асыру, сондай-аќ экологиялыќ аспектілерді ќазіргі оќу пєндеріне кіріктіру арќылы ж‰зеге асырылады. 3. Табиѓат ќорѓау мен табиѓат байлыќтарына ±ќыптылыќпен ќарауѓа белсенді азаматтыќ ±станымды тєрбиелеу білім беру ±йымдарындаѓы тєрбиеніњ басым міндеттерініњ бірі ретінде танылады. 4. Мемлекеттік жалпыѓа бірдей міндетті білім беру стандарттары мен ќоршаѓан ортаны ќорѓау жєне табиѓат пайдалану саласындаѓы мамандыќтар бойынша кєсіби білім берудіњ ‰лгілік оќу баѓдарламаларын білім беру саласындаѓы уєкілетті орган ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласындаѓы уєкілетті органмен келісе отырып бекітеді. 183-бап Ќазаќстан Республикасыныњ Зањымен 2007 жылѓы 27 шілдедегі № 320- ІІІ енгізілген µзгеріспен.
184-бап Экологиялыќ білім беру мен аѓартуды мемлекеттік ќолдау 1. Мемлекет мынадай басым баѓыттар бойынша: 1) Ќазаќстан Республикасыныњ орныќты дамуѓа кµшуі ‰шін білім беру саласында ±заќ мерзімді іс-ќимыл жоспарын айќындау; 2) экологиялыќ білім беру мен аѓартудыњ оќу-єдістемелік жєне ѓылыми- єдістемелік негіздерін жетілдіру; 3) ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласында білікті мамандар даярлау; 4) экологиялыќ білім беру мен аѓарту жµніндегі оќу жєне єдістемелік материалдардыњ ќолжетімділігін ќамтамасыз ету; 5) ќоѓам мен отбасында экологиялыќ аѓарту жµніндегі баѓдарламаларды жєне іс-шараларды ж‰зеге асыратын ±йымдарды дамытуѓа жєрдемдесу жµнінде экологиялыќ білім беру мен аѓартуды ќолдауды ж‰зеге асырады. 2. Мемлекеттік ќолдау шаралары: 1) білім беру ±йымдарындаѓы экологиялыќ білім беруді (экологиялыќ білім беру мен аѓарту, мамандардыњ біліктілігін арттыру жµніндегі оќу-єдістемелік ж±мыстар мен іс-шараларды) єрт‰рлі мемлекеттік, салалыќ жєне µњірлік баѓдарламалар шењберінде ќаржыландыруды; 2) мемлекеттік органдардыњ мамандар даярлауѓа мемлекеттік білім беру тапсырысын ќалыптастыруѓа белсене ќатысуын; 3) орныќты даму ‰шін білім беру саласындаѓы ѓылыми зерттеулерге мемлекеттік тапсырыс беруді; 4) экологиялыќ білім беру мен аѓарту саласындаѓы ќызметті ж‰зеге асыратын ќоѓамдыќ бірлестіктерге мемлекеттік єлеуметтік тапсырыс беруді; 5) ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласындаѓы баѓдарламалар шењберінде экологиялыќ білім беру мен аѓарту, кадрлардыњ біліктілігін арттыру мен ќайта даярлау жµніндегі ќажетті іс-шараларды ќамтамасыз етуді ќамтиды.
25 -ТАРАУ ЖАЛПЫ Б¤ЛІК 7-Б¤ЛІМ. ЌОРШАЃАН ОРТАНЫ ЌОРЃАУ САЛАСЫНДАЃЫ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ БІЛІМ БЕРУ МЕН АЃАРТУ, ЃЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР ЖЄНЕ ХАЛЫЌАРАЛЫЌ ЫНТЫМАЌТАСТЫЌ 184-бап 390
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОДЕКС РУС
Том V Книга 2
10 ноября 2007 года 2. Экологическое образование в организациях образования осуществляется посредством реализации специализированных и междисциплинарных образовательных программ, а также интеграции экологических аспектов в существующие учебные дисциплины. 3. Воспитание активной гражданской позиции к сохранению природы и бережного отношения к природным богатствам признается в качестве одной из приоритетных задач воспитания в организациях образования. 4. Государственные общеобязательные стандарты образования и типовые учебные программы профессионального образования по специальностям в области охраны окружающей среды и природопользования утверждаются уполномоченным органом в области образования по согласованию с уполномоченным органом в области охраны окружающей среды. Статья 183 с изменением, внесенным Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 320-III.
Статья 184. Государственная поддержка экологического образования и просвещения 1. Государство осуществляет поддержку экологического образования и просвещения по следующим приоритетным направлениям: 1) определение долгосрочного плана действий в области образования для перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию; 2) совершенствование учебно-методической и научно-методической основ экологического образования и просвещения; 3) подготовка квалифицированных специалистов в области охраны окружающей среды; 4) обеспечение доступности учебных и методических материалов по экологическому образованию и просвещению; 5) содействие развитию организаций, осуществляющих программы и мероприятия по экологическому просвещению в обществе и семье. 2. Меры государственной поддержки включают: 1) финансирование экологического образования в организациях образования (учебно-методических работ и мероприятий по экологическому образованию и просвещению, повышению квалификации специалистов) в рамках различных государственных, отраслевых и региональных программ; 2) активное участие государственных органов в формировании государственного образовательного заказа на подготовку специалистов; 3) предоставление государственного заказа на научные исследования в области образования для устойчивого развития; 4) предоставление государственного социального заказа общественным объединениям, осуществляющим деятельность в области экологического образования и просвещения; 5) обеспечение необходимых мероприятий по экологическому образованию и просвещению, повышению квалификации и переподготовке кадров в рамках программ в области охраны окружающей среды.
ГЛАВА 25
ОБЩАЯ ЧАСТЬ РАЗДЕЛ 7. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ОБЛАСТИ ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Статья 184 390
ЭКОЛОГИЯЛЫЌ КОДЕКСІ КАЗ
V Том 2 Кітап
2007 жыл 10 ќараша
26-ТАРАУ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ ЃЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР
185-бап. Экологиялыќ ѓылыми зерттеулердіњ маќсаттары мен міндеттерi 1. Экологиялыќ ѓылыми зерттеулер ќоршаѓан ортаны ќорѓауды ѓылыми т±рѓыдан ќамтамасыз ету, табиѓи экологиялыќ ж‰йелерді жаќсарту, ќалпына келтіру, орныќты ж±мыс істеуін ќамтамасыз ету жµніндегі ѓылыми негізделген іс-шараларды єзірлеу, табиѓи ресурстарды ±тымды пайдалану мен молайту, Ќазаќстан Республикасыныњ экологиялыќ ќауіпсіздігі мен єлеуметтік, экономикалыќ жєне экологиялыќ тењгерімді дамуын ќамтамасыз ету маќсатында ж‰ргізіледі. 2. Экологиялыќ ѓылыми зерттеулердіњ міндеттері: 1) ќоршаѓан ортаныњ жай-к‰йін ѓылыми т±рѓыдан баѓалау жєне болжау; 2) ѓылыми негізделген экологиялыќ нормативтерді, стандарттар мен талаптарды єзірлеу; 3) табиѓи ресурстарды кешенді жєне ±тымды пайдалануды негіздеу; 4) ќоршаѓан ортаны ќорѓау жєне табиѓат пайдалану саласында мемлекеттік реттеу мен басќаруды ќамтамасыз ету ‰шін ѓылыми ±сынымдар єзірлеу; 5) экологиялыќ т±рѓыдан тиімді ресурстарды саќтау технологияларын ѓылыми т±рѓыдан негіздеу, єзірлеу жєне енгізу болып табылады.
186-бап. Экологиялыќ ѓылыми зерттеулердіњ негізгi баѓыттары 1. Ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласын ѓылыми т±рѓыдан ќамтамасыз ету міндеттерін шешу ‰шін ѓылыми зерттеулердіњ мынадай т‰рлері: 1) аумаќтардыњ єлеуметтік-экономикалыќ орныќты дамуыныњ кешенді мемлекеттік, µњірлік, жергілікті ѓылыми негіздемелерін єзірлеу; 2) экологиялыќ ж‰йелердіњ антропогендік єсерге т±раќтылыѓын зерттеу жєне экологиялыќ тєуекелдерді айќындаудыњ ѓылыми негіздерін єзірлеу; 3) ќоршаѓан ортаѓа антропогендік ж‰ктемелер дењгейін жєне экологиялыќ ж‰йелер мен ландшафттардыњ б‰ліну дєрежесін баѓалау; 4) ќоршаѓан ортаны ќорѓау саласында ѓылыми негізделген нормативтік ќ±жаттар єзірлеу; 5) экож‰йелер мен ландшафттарѓа антропогендік єсер ету шегініњ аймаќтыќ дењгейлерін айќындау; 6) ќоршаѓан орта факторларыныњ халыќ денсаулыѓына єсер етуін аныќтау; 7) республика аумаѓын экологиялыќ шиеленісу дєрежесі бойынша аудандарѓа бµлу жєне саралау; 8) ќоршаѓан орта сапасыныњ нысаналы кµрсеткіштерініњ баѓдарламаларын єзірлеуге байланысты зерттеулер; 9) ќоршаѓан ортаѓа эмиссияларды тазарту жµніндегі єдістерді жєне технологияларды єзірлеуге байланысты зерттеулер; 10) шикізатты кешенді пайдалану, ќалдыќтарды µњдеу мен кєдеге жарату жµніндегі зерттеулер; 11) экологиялыќ тиімді жєне ресурсты саќтаудыњ жања технологияларын іздестіру, оларды ѓылыми-техникалыќ негіздеу жєне енгізу жµніндегі зерттеулер; 12) ќоршаѓан ортаныњ жай-к‰йін баѓалауды єзірлеу мен ѓылыми т±рѓыдан с‰йемелдеу жєне олардыњ антропогендік жєне табиѓи факторлар єсерінен µзгеруін болжау; 26 -ТАРАУ ЖАЛПЫ Б¤ЛІК 7-Б¤ЛІМ. ЌОРШАЃАН ОРТАНЫ ЌОРЃАУ САЛАСЫНДАЃЫ ЭКОЛОГИЯЛЫЌ БІЛІМ БЕРУ МЕН АЃАРТУ, ЃЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУЛЕР ЖЄНЕ ХАЛЫЌАРАЛЫЌ ЫНТЫМАЌТАСТЫЌ 185-186-баптар 391
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КОДЕКС РУС
Том V Книга 2
10 ноября 2007 года ГЛАВА 26
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Статья 185. Цели и задачи экологических научных исследований 1. Экологические научные исследования проводятся в целях научного обеспечения охраны окружающей среды, разработки научно обоснованных мероприятий по улучшению, восстановлению, обеспечению устойчивого функционирования природных экосистем, рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, обеспечения экологической безопасности и социального, экономического и экологически сбалансированного развития Республики Казахстан. 2. Задачами экологических научных исследований являются: 1) научная оценка и прогноз состояния окружающей среды; 2) разработка научно обоснованных экологических нормативов, стандартов и требований; 3) обоснование комплексного и рационального использования природных ресурсов; 4) разработка научных рекомендаций для обеспечения государственного регулирования и управления в области охраны окружающей среды и природопользования; 5) научное обоснование, разработка и внедрение экологически эффективных ресурсосберегающих технологий.
Статья 186. Основные направления экологических научных исследований 1. Для решения задач научного обеспечения в области охраны окружающей среды могут осуществляться следующие виды научных исследований: 1) разработка комплексных государственных, региональных, локальных научных жүктеу/скачать 1,27 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|