Квалификации и переподготовки работников образования



Pdf көрінісі
бет6/8
Дата10.12.2023
өлшемі187,77 Kb.
#135557
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
kursi 5.13

 
10 
Глава II 
С целью подтверждения ранее выдвинутой гипотезы «Познавательный
интерес учащихся на уроках физики повысится в ситуации применения 
учителем интерактивных методов обучения» был проведен эксперимент.
Для проведения эксперимента были разработаны и проведены два урока в 
9 классе по одной и той же теме «Электроемкость. Единицы измерения 
электроемкости. Конденсаторы»: один урок в традиционной форме, а второй 
– с использованием ИКТ технологий. Урок в традиционной форме 
проводился в 9в классе, с использованием ИКТ технологий – в 9е.
Учебная мотивация учащихся изучалась методом анкетирования.
Анкетирование учащихся проводилось по следующему опросному 
листу:
1. На уроке я работал 
2. Урок для меня показался 
3. Материал урока мне был 
 
 
активно / пассивно 
коротким / длинным 
понятен / не понятен 
полезен / бесполезен 
интересен / скучен 
ФИ , класс 
Статистическая обработка опросных листов 9 в и 9 е классов, позволила 
получить среднюю оценку. Ниже приведено графическое представление 
полученных данных:

0%
20%
40%
60%
80%
активно
пассивно
На уроке я работал...
Традиционный урок
С применением ИКТ
0%
20%
40%
60%
80%
коротким длинным
Урок для меня показался...
Традиционный урок
С применением ИКТ


 
11 
0%
50%
100%
понятен
непонятен
полезен
бесполезен
интересен


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет