Лекция по теме «Использование эор в образовательном процессе» Дышекова А. А., старший методист Центра информационных технологий



Pdf көрінісі
бет13/19
Дата07.12.2022
өлшемі434,63 Kb.
#55719
түріЛекция
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19
18. Тогда можно не ходить в школу? 
Ничего подобного! 
Во-первых, нужно отчетливо понимать, что возможности ЭОР и учителя сегодня и в 
обозримом будущем несравнимы. Говоря языком информатики, учитель - это «экспертная 
система»: может ответить (почти) на любой вопрос, в том числе - неудачно 
сформулированный. Причем ответ будет дан с учетом подготовленности конкретного 
ученика. Во-вторых, компьютер даже не претендует на роль педагога - воспитателя, 
носителя культуры. 
Можно привести ещё множество аргументов, свидетельствующих о бесценной роли 
Учителя в образовательном процессе. Другое дело, что в современных условиях, когда 
приходится учиться всю жизнь, трудно представить, сколько бы понадобилось учителей, 
если бы не компьютер, резко расширивший возможности самостоятельной учебной работы. 
В-третьих, только в школе можно «пощупать» реальную лабораторную установку, 
провести живое коллективное обсуждение проблемы - ценность «мозгового штурма» не 
зависит от уровня информатизации. 
Наконец, школа - это социализация учащегося, формирование навыков общения и 
поведения в коллективе, адаптация в определенной социальной среде
19. Что дают ЭОР учителю? 
Здесь стоит привести мнение учителя. На сайте pedsovet.org Е. И. Бегенева из 
Воронежской области формулирует ответ так: 
• конспекты не писать; 
• сумки с тетрадками на проверку не носить, при этом ежедневно имеем 
фронтальный опрос, и нет проблемы объективности оценок - с компьютером 
не поспоришь; 
• экономим «горловые» усилия, освобождаемся от рутинной части урока, 
взамен получаем хорошо подготовленных деток для «десерта» - творчества; 
решена проблема дисциплины на уроках: ученики либо уткнулись в 
экраны**, либо участвуют в общей дискуссии, интересной для всех, 
поскольку каждый к ней подготовлен; 
• вырос авторитет учителя и в классе, и среди коллег: компьютерные 
технологии - это «круто» и престижно. 


20 
Действительно, пожалуй, главное заключается в том, что с подготовленным 
учеником гораздо интереснее и эффективнее работать. 
Однако не все так просто. Прогрессивный педагог скромно умалчивает, что 
использует элементы новых педагогических технологий, которые нужно сначала осознать, 
а затем начать применять, идя трудным путем проб и ошибок. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет