Механическое движение



бет153/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия «Стикер»





Закрепление полученных знаний


С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проводит закрепление урока.

1 Какие тела принадлежат к источникам звука? Докажите.

2 Равны ли между собой падающие и отраженные звуковые волны? Ответ обоснуйте.

3 При проявлении "Эха" траектория звуковой волны будет.......Ответ обоснуйте графически.

4 Как распространяется звук? Ответ подтвердите примерами.

5 Зависит ли скорость звука распространяемой среде? Ответ докажите

6 Как вы понимаете выражение "Тембр звука", "Ультразвук", "Акустический резонанс"

составить одно математическое предложение из имеющихся слов. Трудность состоит в том, что одного слова не хватает.

"Если ________ больше нуля, то уравнение имеет два различных корня"

"Если квадратное уравнение в ________ виде, то можно находить дискриминант"

В конце урока учащиеся проводят рефлексию:

Синквейн

«Дорожные знаки»


Решают задачи

ФО: взаимное оценивание по критериям, самопроверка по образцу, комментарии учителя







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   149   150   151   152   153   154   155   156   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет