Организационный этап
|
Разбирает практическую часть домашнего задания по вопросам учащихся
Предлагает учащимся задания, после выполнения разбивает, на группы для взаимопроверки далее показывает ответы в виде записи на доске, после чего при необходимости разбирает задания вызвавшие затруднения
Проверка домашней работы. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» проверяет домашнюю работу.
– Из чего состоит ядерное оружие ?
– Дайте понятие «внутренняя энергия тела».
– От чего зависит внутренняя энергия тела?
– В каких агрегатных состояниях может находиться вещество?
Ознакомление учащихся с темой и целями урока.
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
|
Изучение нового материала
|
Используя прием «Кластер» осуществляет усвоение данной темы.
Получение мутаций, методики отбора и использование мутантов в селекционной работе для выведения новых сортов (радио селекция)
Стимуляция роста и развития, повышение продуктивности сельскохозяйственных растений путем предпосевного облучения семян
Удлинение сроков хранения продукции без существенного изменения ее качества
Холодная стерилизация пищевых продуктов
Борьба с насекомыми и вредителями зерна при его хранении
Использование радионуклидов при решении вопросов питания растений и поступления в растение макро- и микроэлементов из удобрений и почвы
Исследование желудочно-кишечного тракта при помощи радио таблетки
Диагностика сердечно-сосудистых заболеваний, исследование щитовидной железы, печени, почек, спинного мозга и др. органов, диагностика опухолей
Лечение раковых опухолей (лучевая терапия)
Кардиостимулятор, попытки создания искусственного сердца
Стерилизация инструментов
Активационный анализ - изучение р/а излучения, которое испускает исследуемый образец после его облучения потоком частиц
Работа в группах:
Работа с потерами. Каждая группа должна нарисовать мы против ядерного оружия. Зашита постеров.
Учитель подводит итоги двух этапов занятия.
Рассмотрев вопросы радиоактивности, периода полураспада и его биологического действия радиации и курения, последствия после радиоактивного облучения, пришли к следующему заключению: необходимо изучать законы природы,разумно их использовать для нужд человека ,беречь, и охранять окружающую среду. Всегда помнить, что мы маленькая частичка нашей Вселенной, которую можно так легко разрушить, а вместе с ней и погубить себя.
Результаты тестов показатели степень усвоения материала.
|
