Педагогикалық оқу-тәрбие тәжірибесінің нәтижелері

12 
- мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі құзыреттіліктерін қалыптастыру 
(когнитивті, 
денсаулықты 
сақтау, 
коммуникативті-лингвистикалық, 
әлеуметтік, 
шығармашылық); 
- мектеп жасына дейінгі балалардың қабілеттері мен қызығушылықтарын анықтау 
және дамыту. 
Ептілік: 
- заманауи ақпараттық ресурстар мен технологияларды қолдана отырып, 
дидактикалық материалдар жасау; 
- ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс; 
- өзін-өзі тәрбиелеу және кәсіби және жеке өзін-өзі дамыту бағдарламаларын 
түзету.- кәсіби-педагогикалық қызметтің нәтижелерін болжау. 
Дағдыларды меңгеру: 
- нақты білім беру бағдарламасының заманауи мәселелерін шешуге бағытталған білім 
беру процесін жобалау дағдылары; 
- білім беру үдерісіне мектепке дейінгі педагогикаға, мектепке дейінгі психологияға және 
жеке әдістерге интегративті білімді енгізу дағдылары.
 
Оқу-тәрбиелік педагогикалық практиканың мазмұны 
Студенттер жұмысының мазмұны мен сипаты бойынша оқу-тәрбиелік 
педагогикалық практика 3 кезеңге бөлінеді: 
I кезең - орнату. Оның мақсаты - практикаға теориялық дайындық. Орнату 
конференциясында барлық ұйымдастырушылық мәселелерді шешуді қамтамасыз етеді - 
практика міндеттерімен, бағдарламасымен, есеп беру құжаттамасымен, профессорлық-
оқытушылар құрамы мен топ жетекшілерімен (олар оқу мекемесінің тәрбиешілері мен 
әдіскерлері), практиканың бақылау мерзімдерімен танысуды қамтамасыз етеді. 
II кезең - негізгі. Ол екі кезеңнен тұрады: кіріспе және кәсіби-қызмет. Бірінші 
аптада студент білім беру мекемесімен танысады, тағайындалған жас тобындағы 
балаларды оқиды, барлық сабақтар мен тәрбиелік іс-шараларға қатысады, тақырыптық 
жоспарлар жасайды, тәрбиешілермен оқу іс-шараларының жоспарын талқылайды. 
Алғашқы екі күнде тыңдаушы жеке жоспар құрып, күнделікке жазып, топ жетекшісіне 
бекітуге ұсынады. 
Күнделікке толтырылатын жеке жоспар. 
Жұмыс кезеңі келесі тоғыз аптаға созылады, оның барысында студент негізгі 
тапсырмаларды орындайды: үйренуші және сынақ сабақтарын өткізеді, мектепке дейінгі 
педагогикадан тапсырмаларды орындайды, оқу қызметін ұйымдастырады, үлестірме 
материалдар мен ынталандыру материалдарын дайындайды. Әр сабақтың конспектін 
әдіскермен (өндірістік практика жетекшісі) сабақтан 2-3 күн бұрын бекіту. 

жүктеу/скачать 457,59 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: