Мектепке дейінгі педагогика



бет3/97
Дата10.02.2022
өлшемі2,37 Mb.
#25134
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   97
Байланысты:
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА Жумабекова (1) (1)

I

ь

1-сызба



' Балаиы торбиелеу '

Баланы окыту




ю


Тел дамиды


2-сызба


Өсерленгші



X


Мектепке
дейіпгі
жас



Ойлауды меңгереді




Ортаға бейім



Еліктегіш



Әлсіз, нвзік



Қи
мы л' қоэға л ы сы
белсенді


ә) Бұл жастағы баланың ерекшелігі қандай?

і

Екі оқушы-студент таңтаГа шығып жазады, басқалар өз ой-пікірлерін ұсынады. Оқытушы екі пікірді қорьі- тады. Мектепке дейінгі педагогика мектепке дейінгі жастағы баланы оқыту заңдылықтарымен айналысаты- нын аныңтадың, енді оның негізгі педагогикалық үғым- дарына тоңталамыз.



  1. Негізгі педагогикалың ұғымдар. Кез келген ғылым саласының өзіне тән ерекшеліктерін, ^атынастарын, байланыстарын сипаттайтын үғымдары болады. Педа­гогика ғылымыныңнегізгіұғымдары: төрбиелеу, оқыту, білім бёру.

а) Төрбиелеу дегеніміз не? Қалай түсінесіздер? Оқушы- лар пікірі тындалып, толықтырылады.

Тәрбиелеу дегеніміз - алга белгілі бір мақсат қоя оты- РЫп, баланың психикасына жүйелі өсер ету, бойына адамгершілік ңасиеттерін сіңіру, өмірге, еңбекке дұрыс

О Р Н Ы Н А ВЗАМЕН 2

АЛҒЫ СӨЗ 3

1-ТАРАУ 8

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІПЕДАГОГИКАНЫҢ КӨКЕЙКЕСТІ МӨСЕЛЕЛЕРІ 8

1.1.Мектепке дейінгі педагогика пәні, зерттеу 8

міндеттері 8

лады: 63

v:i . 103

- 4,- 103

' „I 103


4 103

2-ТАРАУ 104

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ ТӘРБИЕ 104

НЕГІЗДЕРІ 104

2.1. Мектепке дейінгі жастағы адамгершілік 104

тәрбиесі 104

ру; 131

т.б. 152


т.б. 156

талдау); 180

3-ТАРАУ 186

ТЕОРИЯЛЫҚ МАТЕРИАЛДАРДЫ ТӨЖІРИБЕДЕ ҚОЛДАНУҒА АРНАЛҒАН СЕМИНАР, ПРАКТИК АЛЫҚ САБАҚТАР 186

3.1. Семинар. Мектепке дейінгі педагогика пәні және зерттеу міндеттері 186

Қ°Өр“оп та ҮсТамлыль^- 204

мазмұнынмұқиятокыеРИаЛДаРДЫ екіден алЗДы- 0яыя 204

кеңесіл мысалдап піьТП' ^арапальш «жұлтасу* өдісімен 204

мысалдарын оқьіп а Табадьі* топтан екі адам өз 204

терпіілік тәрбирріхг,3 °И'ШКірлерін дәлелдейді. Адам- 204

нетінін, құраллаг)т,тіт 4 Қандай принциптеріне сүйе- лұралдарын, өдіс-тәсілдерін ашып айтуға бағыт 204

Ларт. 217

Үсынылған ұстаздық үлағаттың мағынаеын талдау 219

^инақтау. 223

5-ТАР АУ 255

ІСКЕРЛІК ОЙЫНДАР НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУШЫ МЕН ОҚУ ШЫ- СТУ ДЕНТТЕР ДЩ ӨЗДІК 5 ЖҮМЫСТАРЫН ҮЙЫМДАСТЫРУ 255

ӘДІСТЕМЕСІ 255

16.Педагогикалық процестердіңнегізгі сипаттамалары: 321

18.Педагогикалың процестің негізгікомлоненттері: 321

2002. 321





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   97




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет