248
–
разрушение негативных стереотипов в отношении инвалидов.
Как показывает опыт развитых стран, формирование дружественного
общества – длительный непрерывный процесс, требующий большого
количества времени и усилий.
Причины, мешающие большинству наших сограждан проявлять
дружественность по отношению к детям с ООП, можно разделить на две
основные.
Первой помехой для проявления дружественности по отношению к
детям с ООП является эгоцентризм населения, невнимание к окружающим в
принципе, а не только к детям с ограниченными возможностями.
Вторым
основным препятствием для проявления дружественности является
изолированность детей с ООП, нерегулярное взаимодействие их с обществом и,
как следствие, неумение общаться, правильно себя вести с детьми с особыми
образовательными потребностями.
Одним из направлений по формированию дружественного отношения к
детям с особыми образовательными потребностями может стать
информирование населения о потребностях таких детей, причем не столько
материальных (деньги, одежда, игрушки и пр.), сколько социальных (общение,
проявление уважения, внимания и пр.) [39].
В целях формирование позитивного психологического климата в
инклюзивном классе предлагаем
тренинг для учащихся 1-4 классов
Достарыңызбен бөлісу: