Методические рекомендации по обобщению передового педагогического опыта в республике казахстан
жүктеу/скачать 2,51 Mb. Pdf көрінісі
|
|
3-қосымша Мектеп деректер банкіне педагогикалық тәжірибені енгізу туралы Ереже 1. Жалпы ережелер. 1.1. Осы Ереже озық педагогикалық тәжірибені мектеп деректер банкіне енгізу тәртібін анықтайды; 1.2. Мұғалімдердің үздік тәжірибелерінің деректер банкі мектептің әдістемелік кабинетінде құрылады. 1.3. Озық педагогикалық тәжірибенің авторлары: - білім беру ұйымының басшысы (орынбасары); - мектеп педагогтары; - әдістемелік мәселелер бойынша педагогтардың бірлестіктері(әдістемелік бірлестіктер, шығармашылық топтар, ғылыми- әдістемелік кеңес) 1.4. Мәліметтер базасын толықтыру, материалды жүйелендіру жұмыстарына жауапты басшының мектептегі оқу - әдістемелік(ғылыми - әдістемелік) жұмыс жӛніндегі орынбасары жауап береді. 2. Педагогикалық тәжірибенің ақпараттық деректер банкін құру мақсаты мен міндеттері: 2.1. Мақсаты: мектепте инновациялық үдерістерді ақпараттық-әдістемелік қамтамасыз ету. 2.2. Мектеп деректер банкінің жұмыс істеу міндеттері: - үздік педагогтардың озық педагогикалық тәжірибесінің элементтері, жаңашылдығы бойынша ақпаратты анықтау және жинау; - бастапқы сараптаманы ұйымдастыру және үздік тәжірибелерді жүйелеу; - зерттелетін тақырыпты/ мәселелерді ескере отырып, озық тәжірибені жіктеу; - мектеп мұғалімдері әзірлеген материалдарды дер кезінде деректер 77 банкіне енгізу, ақпаратты түзету, авторлық идея бойынша мәліметтерді толықтыру; 3. Озық педагогикалық тәжірибе критерийлері: 3.1. Ӛзектілігі 3.2. Маңыздылығы 3.3. Жаңалығы 3.4. Нәтижелілігі 3.5. Оңтайлық (ұтымдылық) 3.6. Кешенділік 3.7. Қазіргі педагогикалық тәжірибеге бейімделу 3.8 . Тәжірибеге саналы және шығармашылық кӛзқарас 3.9. Репрезентативтілік жүктеу/скачать 2,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|