Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет34/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

және  «әлсіз»  тұстары:    Білім  алушыға  берген  тапсырмаларды  тексеру  барысында  білімге 
деген  қызығушылығын  байқадым  .Баланың  еңбегін  бағалауда  стикер,смайликтер  жіберу, 
мадақтау сөздерін жазу, қолпаштау жақсы әсер ететінін аңғардым.Яғни,әрбір бағалау сайын 
көңіл –күйі көтеріліп, жауап беруге ынтасы арта түсті. Оқушымен жиі видеобайланыс жасап, 


59 
 
баланың  көңіл-күйін  бақылай  отырып,тапсырмаларды  орындауда  қандай  қиындықтар 
туындап  отырғанын  сұрап  отырдым  және  ата  –анасымен  байланыс  жасауыма  мүмкіндік 
туды. 
4.  Осы  баланың  ерекше  қажеттіліктерін  қанағаттандыру  үшін  сабақта  қандай 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет