Методическое пособие по ведению дебатов в Британском/Всемирном парламентском формате
привести к цементированию недостатков: например, один из
спикеров утверждает, что не может выступать первым, а, значит,
у него не будет и возможности этому научиться. Преимущество
полного и взаимного понимания хода мыслей партнера по ко-
манде может обернуться против вас, т.к. вы будете неспособны
предложить свежий подход к решению проблем, поскольку у вас
в распоряжении будет только «командное мышление» («груп-
повое мышление» в мягкой форме). Чередование заставляет
участника дебатов учиться выступая с разными людьми, у каж-
дого из которых есть свои подходы, сильные и слабые стороны,
а также недостатки.
По моему мнению, у каждого из этих подходов есть свои пре-
имущества, а потому ни чередование, ни постоянство не могут
быть главенствующим принципом подбора состава команд. В то
же время, некоторые клубы всегда предпочитают один из них.
Отбор или испытания: как выбрать команду?
И наконец, после того, как вы определились после долгих
перестановок, кто с кем выступает, вы должны решить, каким
образом выбрать команды, которые поедут на турнир, и как их
скомпоновать.
Тренер или комитет по отбору команд должен проанализи-
ровать свои общие впечатления от выступлений участников во
время тренировок, внутренних дебатов или других соревнова-
ний, а затем выбрать критерии оценки. Предположим, вы реши-
ли выбирать на основания принципа «от лучшего к худшему».
Ксюша очень впечатлила вас своими выступлениями, и вы реши-
ли поставить ее в паре с Дашей, которая выступала в последнее
время неудачно, хотя формальные показатели у нее даже лучше,
чем у Ксюши. Ваше общее впечатление будет главным принци-
пом отбора.
Альтернативой этого метода являются испытания. В какой-
то день вы приглашаете всех кандидатов, и на основании их вы-
ступлений во время этих пробных дебатов вы отбираете лучших
– ни больше, ни меньше. Многие клубы отбирают участников
именно таким образом, причем судью для испытаний приглаша-
ют со стороны, чтобы обеспечить полную независимость оце-
нок. На испытаниях на участников оказывается сильное давле-
129
Достарыңызбен бөлісу: |
