Минимальная норма оснащения школьных кабинетов для реализации госо методическое пособие
жүктеу/скачать 0,96 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Размеры мебели и ее маркировка по ГОСТ «Столы ученические» и
- ГОСО
| Медицинский пункт общеобразовательного учреждения должен
включать оборудованный вытяжным шкафом процедурный кабинет площадью 73
не менее 18 кв. м., длиной не менее 7 м. (для определения остроты слуха и зрения учащихся). При медпункте должен быть самостоятельный санузел. При отсутствии медработника руководство школы заключает договор с территориальной поликлиникой (СВА, ФАП) о медицинском обслуживании детей.
«Стулья ученические» Номера
мебели по ГОСТ
11015-93, 11016-93 Группа роста
(в мм) Высота над полом крышки края стола, обращенного к ученику по ГОСТ 11015-93 (в мм)
Цвет маркировки Высота над полом
переднего края сидения по ГОСТ 11016-93 (в мм) 1 2 3 4 5 6 1000-1150 1150-1300 1300-1450 1450-1600 1600-1750 Свыше 1750
460 520 580
640 700
760 Оранжевый Фиолетовый Желтый
Красный Зеленый
Голубой 260
300 340
380 420
460
В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические одно и двухместные, столы аудиторные, чертежные или лабораторные.
74 3 Методические рекомендации по внедрению минимальных норм оснащения школьных кабинетов новой модификации для реализации ГОСО В Послании Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» определена цель войти в число тридцати самых развитых государств [5]. Для достижения такого будущего необходимо принятие основательных мер в сфере образования, способствующих формированию новых возможностей, раскрывающих потенциал учащихся. В настоящее время Планом мероприятий на 2014-2016 годы по реализации основных направлений развития образования и науки в Республике Казахстан (утвержден приказом МОН РК от 13 января 2014 года № 9) поставлена цель по обновлению содержания образования для вхождения в число тридцати конкурентоспособных стран мира и в мировое образовательное пространство [6]. Этот процесс, в первую очередь, связан с организацией образования, наполненного новым содержанием и в соответствии с требованиями времени. Основываясь на том, что «цель системы образования по достижению в общеобразовательной школе уровня обучения «Назарбаев интеллектуальной школы» [3], Национальной академией образования имени И. Алтынсарина совместно с Автономной организацией образования «Назарбаев интеллектуальные школы» подготовлен проект государственного общеобязательного стандарта образования. Планируется апробирование указанного проекта в 30 пилотных школах в 2015- 2016 учебном году и внедрение в учебный процесс с 2016-2017 учебного года. Согласно данному проекту планируются большие изменения в оснащении школьных кабинетов. Во-первых, в проекте стандарта предусмотрено принятие детей в 12- летнюю школу с 6-ти лет. Учитывая физиологические и возрастные особенности 6-летних детей, необходимо предусмотреть создание благоприятных условий для их быстрой адаптации к школьной деятельности и среде, предупреждения утомляемости и правильного физического формирования. Во-вторых, одним из нововведений является внедрение новых предметов в учебный процесс. Данные предметы играют важную роль в формировании навыков самостоятельного поиска и нахождения нужной информации, в самостоятельном планировании собственной деятельности и практическом применении полученных знаний. Следовательно, в целях создания возможностей для получения учащимися качественных знаний и их практического применения необходимо учебно-методическое обеспечение новых предметов. В-третьих, «Выпускники школ должны знать казахский, русский и английский языки. Результатом их изучения должно быть усвоение навыков 75
критического мышления, самостоятельного поиска и глубокого анализа информации» [3]. В связи с этим в проекте государственного общеобязательного стандарта начального образования планируется параллельное обучение трем языкам: казахскому, русскому и английскому. Поэтому требуется новый подход к методам, технологиям и средствам обучения, т.е. обеспечение современным оборудованием. Для достижения данных целей необходимо совершенствование и обновление материально-технической базы школ, так как мировой опыт показывает, что способность и готовность учащегося адаптироваться к переменам в социальной и общественной жизни, а также деятельности на основе полученных в школе знаний, обеспечивает только школа, оснащенная кабинетами с новейшим, современным информационно-технологическим оборудованием. В целях улучшения материально-технической базы общеобразовательных организаций приказом Министра образования и науки от 7 марта 2012 года № 97 утверждены «Нормы оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образования». В данном нормативном документе указаны списки кабинетного оборудования и мебели для каждого уровня образования. Один из разделов документа посвящен нормам оснащения начального уровня образования. В нем приведен полный список необходимого оборудования отдельно по каждому предмету в начальной школе с казахским, русским, уйгурским, узбекским и таджикским языком обучения. Нормы оснащения обрудованием организаций начального образования состоят из следующих разделов (рассматриваются школы с казахским языком обучения): 1) список мебели для начальных классов; 2) интерактивные средства обучения для начальных классов; 3) обучение грамоте в школе с казахским языком обучения (1 класс); 4) казахский язык в школе с казахским языком обучения (2-4 классы); 5) русский язык с казахским, русским, уйгурским, узбекским, таджикским языком обучения (3-4 классы); 6) кабинет иностранного языка для начальной ступени школы (2-4 классы); 7) лингафонный кабинет для начальной ступени школы (2-4 классы); 8) литературное чтение для школы с казахским языком обучения (2 - 4 классы); 9) математика (1-4 классы); 10) познание мира (1-4 классы); 11) « Самопознание» (1-4 классы); 12) изобразительное искусство (1-4 классы); 13) музыка (1-4 классы); 14) физическая культура (1-4 классы); 15) трудовое обучение (1-4 классы); 16) cмарт-класс (1-4 классы). 76
Обновление содержания среднего образования осуществляется в тесной взаимосвязи распространения опыта «Назарбаев интеллектуальных школ» (НИШ) в общеобразовательные школы страны и использования современных обучающих технологий, вызывающих интерес детей к учебе, что обеспечивается путем совершенствования форм и методов обучения. Организация учебного процесса с использованием интерактивных, инновационных, проектно-исследовательских, цифровых технологий позволит создать условия для перехода от всеобщего обучения учащихся к вовлечению обучаемого к учебной деятельности. При этом ликвидируется преподнесение детям излишних теоретических знаний и заданий. Вместо этого возникает возможность для гибкости и практической направленности учебного процесса. В связи с этим предлагается нижеследующий список минимальных норм оснащения учебных кабинетов (таблица 2, 3).
Таблица 2 – Список минимальных норм оснащения учебных кабинетов Рост учащегося, см Высота над полом, мм
Стол
Пространство для ног, не менее
Стул 116-130
520 460
300 131-145
580 520
340 146-160
640 580
380 161-175
700 640
420 Больше 175 760 700
460 Параметры стула Рост учащегося
в обуви, см
116-130 131-145 146-160 161-175 более
175 Высота сиденья над полом, мм 300 340
380 420
460 Ширина сиденья не менее, мм 270 290
320 340
360 Глубина сиденья, мм 290 330
360 380
400 Высота нижнего края спинки над сиденьем, мм 130
150 160
170 190
Высота верхнего края спинки над сиденьем, мм 280 310
330 360
400 Высота линии прогиба спинки не менее, мм 170
190 200
210 220
Радиус изгиба переднего края сиденья, мм 20-50
Угол наклона сиденья, градусы 0-4
Угол наклона спинки сиденья, градусы 95-108
Радиус спинки в плане не менее, мм 300
77 Таблица 3 – Перечень оборудований, необходимых для выполнения учебных программ для начальной школы
№
Характеристика Кол-во на 1 кабинет (24 уч. места)
1 2 3 4 жүктеу/скачать 0,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|